籃球低手上籃教學(xué)設(shè)計和教案

1、籃球運球低手上籃教學(xué)設(shè)計籃球運球低手上籃教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想本課在《課程標準》的教學(xué)理念指導(dǎo)下，全面貫徹“以人為本、健康第一”的指導(dǎo)思想。結(jié)合實際情況，來安排教學(xué)內(nèi)容，通過教學(xué)內(nèi)容發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和提高基本技能。教學(xué)設(shè)計上以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，發(fā)展個性掌握基本技能”為本，本著務(wù)實、探索、創(chuàng)新的思路。著眼于改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生自身的實踐體悟和自主探索。根據(jù)初中學(xué)生好動、好學(xué)、興趣廣泛、模仿能力強等特點選擇教法、學(xué)法。使學(xué)生在身、

2、心等方面得到發(fā)展和滿足。另外注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察、合作、吃苦、耐勞等優(yōu)良品質(zhì)，更好的發(fā)展學(xué)生個性。二、教學(xué)設(shè)計思路：根據(jù)學(xué)生前面已學(xué)習(xí)并初步具備了行進間單手投籃動作的基礎(chǔ)上，本次課先讓學(xué)生觀察掛圖中運球低手上籃的技術(shù)，再讓學(xué)生根據(jù)自己的觀察進行練習(xí)，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，然后統(tǒng)一解決問題，再讓學(xué)生根據(jù)自己的特點進行投籃練習(xí)，充分發(fā)揮自己的技術(shù)特點鞏固提高上籃的準確性和穩(wěn)定性。三、教學(xué)流程設(shè)計：準備部分課堂常規(guī)熱身運動1、體委集隊報告人；2、教