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1、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物教學(xué)設(shè)計(jì)細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)(1)說(shuō)出水在細(xì)胞中的存在形式和作用.(2)說(shuō)出無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的存在形式和主要作用2、能力與技能目標(biāo)、能力與技能目標(biāo)(1)將課本知識(shí)與生活生理現(xiàn)象相聯(lián)系.(2)能聯(lián)系所學(xué)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象.3、情感態(tài)度和價(jià)值觀、情感態(tài)度和價(jià)值觀(1)愿意與同學(xué)分享通過(guò)自己的努力所獲得的知識(shí).(2)認(rèn)同“細(xì)胞是多種元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)
2、“.(3)掌握一些生活小常識(shí),學(xué)會(huì)關(guān)心他人,觀察生活二、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)情分析二、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)情分析1、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容屬于生物必修一第二章組成細(xì)胞的分子的第五節(jié)是對(duì)第一節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物的補(bǔ)充與升華.水和無(wú)機(jī)鹽的知識(shí)在課標(biāo)中的要求都是了解層次,因此在課堂上更多的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)水和無(wú)機(jī)鹽與生命的關(guān)系,通過(guò)列舉生活中的現(xiàn)象、事實(shí)和學(xué)生的體驗(yàn)來(lái)加深學(xué)生對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽在生命中的作用的認(rèn)識(shí)。2、學(xué)情分析、學(xué)情分析觸因此很難理解所以是本節(jié)課
3、的難點(diǎn)之一.)五、教學(xué)方法五、教學(xué)方法討論探究法談話教學(xué)法直觀教學(xué)法六、課前準(zhǔn)備六、課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:根據(jù)本課內(nèi)容制作ppt查閱相關(guān)的資料特別是無(wú)機(jī)鹽缺乏時(shí)相應(yīng)的病癥學(xué)生準(zhǔn)備:根據(jù)老師的要求預(yù)習(xí)七、教學(xué)過(guò)程七、教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入、導(dǎo)入首先,點(diǎn)明今天的課題:細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物。然后,提出問(wèn)題。你覺(jué)得在今天的課中應(yīng)該學(xué)習(xí)到什么?引導(dǎo)學(xué)生思考回答出這節(jié)課的內(nèi)容。1.細(xì)胞中有哪些無(wú)機(jī)物?2.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物以什么樣的形式存在的?3.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物有什么
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