落實(shí)減負(fù)增效具體措施

1、落實(shí)“減負(fù)”增效具體措施“減負(fù)增效”講究的是教育有質(zhì)量有效率即減少“投入”增大“產(chǎn)出”，也就是要以人為本，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高效益，全面推行素質(zhì)教育。下面就結(jié)合五個(gè)流程管理來談?wù)勎覀兪侨绾巫尅皽p負(fù)增效”落到實(shí)處的。一、備課（一）心中有目標(biāo)大目標(biāo)——知識(shí)要點(diǎn)。小目標(biāo)——教材中有哪些知識(shí)點(diǎn)，各要掌握到什么程度。（二）心中有教材認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，三維目標(biāo)制定集中、適切、明確。（三）心中有學(xué)生尊重學(xué)情，就是以生為本，

2、我們教學(xué)的對(duì)象不是教材，而是學(xué)生，為此，備課時(shí)教師心中一定要有學(xué)生，對(duì)設(shè)計(jì)的教法和問題要多站在學(xué)生的角度進(jìn)行考量，多想想“如果我是學(xué)生會(huì)怎么看待這個(gè)問題”，盡量避免人為的拔高難度，從而增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。二、上課（一）突出教學(xué)重點(diǎn)，把握“節(jié)奏感”精心的設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)模式，對(duì)教材中一些學(xué)生能看得懂的知識(shí)，不作過“精講、精練、精批、精析”（一）精講——課內(nèi)指導(dǎo)要“清”根據(jù)訓(xùn)練重點(diǎn)，選擇典型例題，針對(duì)本

3、班學(xué)生實(shí)際對(duì)解題的重點(diǎn)、難點(diǎn)作詳細(xì)講解，為學(xué)生提供清晰、正確的解題思路。（二）精練——作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”1.作業(yè)“質(zhì)”要保證。布置作業(yè)時(shí)，在“質(zhì)”上狠下功夫。做到作業(yè)布置的重點(diǎn)和難點(diǎn)到位，到點(diǎn)，可做可不做的基礎(chǔ)題，已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)，最好不重復(fù)布置，有效地避免無效作業(yè)。2.作業(yè)“量”要適當(dāng)。就“量”而言，認(rèn)真多做題，確有提高成績(jī)之效。但憑“題?！比?，負(fù)擔(dān)過重，會(huì)事倍功半。而學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，學(xué)生掌握知識(shí)不可能“畢其功于一役”。因此