西師大版小學(xué)語文四年級上冊教學(xué)計劃-2

1、西師大版小學(xué)語文四年級上冊教學(xué)計劃西師大版小學(xué)語文四年級上冊教學(xué)計劃學(xué)情分析四年級要完成由中年級向高年級的過渡。通過學(xué)習(xí)，要能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的中年段的教學(xué)目標(biāo)，為高年級的語文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。這個基礎(chǔ)除了扎實的語言文字的基礎(chǔ)外，還包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。特別是學(xué)生在低年級，中年級養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不管好與壞，到了高年級是不大容易改變的。所以說，四年級是很關(guān)鍵的一個學(xué)年。我任教的班級學(xué)生大體上學(xué)習(xí)興趣比較濃，主動性較強(qiáng)，有些孩子善

2、于動筆，但是，個別學(xué)生的表現(xiàn)的確不夠理想，反映出孩子們基礎(chǔ)知識的不牢固，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，心浮氣躁。歸根結(jié)底，他們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，常常不按時完成作業(yè)，不善于傾聽別人的觀點(diǎn)和意見，協(xié)作精神差，缺乏最基本的紀(jì)律觀念。因此，我的教學(xué)著眼點(diǎn)不應(yīng)僅僅停留在提高語文素養(yǎng)上，也不能僅僅看孩子們的成績，而應(yīng)該從他們的做人和做事的態(tài)度抓起，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，以促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。教材分析本冊教材分組編排。全冊共分8組。每組包括導(dǎo)語、課例、積累

3、與運(yùn)用三大部分。教材繼續(xù)按專題編組。專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，既富有教育價值與時代感，又突出學(xué)習(xí)語文的特點(diǎn)。每組開頭的導(dǎo)語點(diǎn)明本組的專題，并提示學(xué)習(xí)要求。課例由4篇課文組成。課文均圍繞專題編選，分精讀課文與略讀課文兩類。全冊共有課文32篇，其中精讀課文18篇，略讀課文14篇。精讀課文后有思3、完善學(xué)習(xí)管理制度。4、重視指導(dǎo)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。5、加強(qiáng)優(yōu)等生的提升。進(jìn)度安排周次時間教學(xué)內(nèi)容19.79.131、秋天向我們微笑2、三棵銀杏樹29.

4、149.203、海灘上的雕塑4、一顆小豌豆39.219.27積累與運(yùn)用一、單元測試周次時間教學(xué)內(nèi)容49.2810.45、火燒云6、莫泊桑拜師510.510.117、一次特殊的實驗8、金蟬脫殼610.1210.18積累與運(yùn)用二、單元測試、9、“空中霸王的”克星710.1910.2510、向大樹道歉11、漂浮的山12、聯(lián)歡會的風(fēng)波810.2611.1積累與運(yùn)用三、單元測試、13、夾竹桃911.211.814、南海上的明珠15、古詩兩首16、