話劇社團活動計劃

1、馬泥小學(xué)話劇社團活動計劃馬泥小學(xué)話劇社團活動計劃一、表演課本劇、小品劇的意義1、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣劇本不是課文，不再有大量的敘述性語言，除了有簡單的舞臺說明外，大部分是對話。對話語言要規(guī)范，就要求改寫劇本時用詞要準(zhǔn)確、句子要完整；表演時語音要準(zhǔn)確，對話就要與人物性格相符合。這些都需要學(xué)生有較扎實的聽說讀寫能力。因此，為了演好某個角色，演員對其中的每一句話，甚至是一個眼神都是反復(fù)推敲、試演，在這個過程中，其語文基礎(chǔ)知識自然也得到了訓(xùn)練

2、和提高。2、能激發(fā)學(xué)生進行創(chuàng)造性活動的興趣“一千個觀眾就有一千個哈姆雷特”，每個學(xué)生在閱讀文章時都有自己獨到的理解。改編后進入表演，他們又會根據(jù)實際，結(jié)合當(dāng)代學(xué)生的一些特點不斷調(diào)整、充實，進行再創(chuàng)造，從而使人物的動作、表情、對話等更具個性化，使得形象更為豐滿。3、能培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析生活的能力戲劇是一門文學(xué)，其生命力的源泉就是生活。這就需要學(xué)生將戲中人物與自己的生活經(jīng)驗相結(jié)合，去把握其性格并注意對話語言的表達技巧。表演中的動作也是如此。

3、4、在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生的美好情操。構(gòu)思—創(chuàng)作—排練—演出，體驗課本劇、小品劇。2.從中外童話、寓言、故事中選擇音樂性較強的原材料加工、改編。3.動手制作頭飾，激發(fā)大家的興趣。六、實施方案：1采用公平競爭的方式。每個學(xué)生都有機會當(dāng)主角，當(dāng)然也要當(dāng)其他不同的配角或者群眾演員。2利用一切有效時間讓孩子研讀劇本，背熟臺詞，互相對戲，彩排時進行討論、完善，最后正式表演。3充分利用多媒體設(shè)備進行教學(xué)，如制作ppt，播放與劇本相配的音樂。4學(xué)生進