鄂教版-一年級(jí)生命安全教育教案

1、小學(xué)一年級(jí)小學(xué)一年級(jí)《生命安全教育生命安全教育》教案教案1、完成課后練習(xí)題。2、鼓勵(lì)學(xué)生回家后和父母交流自己成為小學(xué)生的感受。第二課第二課小花小草對(duì)我說小花小草對(duì)我說教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度培養(yǎng)感受植物生長過程的奇妙與有趣，初步形成珍惜、愛護(hù)植物的意識(shí)。2、行為技能訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生不摘花不踏草，不折樹枝不亂搖，要愛護(hù)花草樹木。3、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累了解植物的生長過程，知道植物和人類一樣都是有生命的。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生知道

2、植物也有生命。難點(diǎn)：從植物的神奇、有趣感受植物世界的精彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的喜愛之情，從而愛護(hù)花草樹木。教學(xué)過程：教學(xué)過程：導(dǎo)入：生活中小花小草隨處可見。它們生命力頑強(qiáng)，絢麗多姿，裝點(diǎn)著我們的世界。你知道花草是怎樣長大的嗎？下面，我們就來聽聽小花小草的故事吧！引出課題：小花小草對(duì)我說。一、情境園出示情境園中的場(chǎng)景，觀察每幅圖里有什么，小花小草分別對(duì)我們說了什么？引導(dǎo)學(xué)生要愛護(hù)花草樹木，不摘花、不踏草。二、智慧屋展示禾苗的生長過程與人的成長

3、過程，引導(dǎo)學(xué)生感受植物和人類一樣，都是有生命的。每一個(gè)生命都來之不易，所以我們要珍惜、愛護(hù)它們。三、訓(xùn)練場(chǎng)1、將向日葵的生長過程進(jìn)行排序，了解植物的生長過程。2、判斷日常生活中我們常見的一些做法、說法是否正確，錯(cuò)的要說明錯(cuò)在哪里，我們應(yīng)該怎樣做。引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)花草樹木。3、帶領(lǐng)學(xué)生朗讀《愛人愛樹愛花草》，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到花草也是有生命的，它們是我們的朋友，我們要愛護(hù)它。四、我的收獲1、完成課后練習(xí)題。2、觀察家中植物的生長過程。第三課第