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文檔簡(jiǎn)介
1、目錄引言......................................................................................................11高中生職業(yè)生涯規(guī)劃的概述..........................................................11.1高中生職業(yè)生涯規(guī)劃的概念..........................
2、........................11.2高中生職業(yè)生涯規(guī)劃的特征..................................................11.3高中生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義..................................................22研究設(shè)計(jì)..........................................................
3、................................32.1文獻(xiàn)研究法..............................................................................32.2問卷調(diào)查法..............................................................................32.3描述性研究法....
4、......................................................................32.4論文的結(jié)構(gòu)..............................................................................43高中生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀..................................................
5、............43.1數(shù)據(jù)整理及樣本結(jié)構(gòu)..............................................................43.2數(shù)據(jù)分析..................................................................................44高中生職業(yè)生涯規(guī)劃存在問題的成因.........................
6、.................64.1學(xué)生、家長(zhǎng)重視程度不夠......................................................64.2政府的支持力度不足..............................................................64.3學(xué)校的重視度和積極性不高...........................................
7、.......75高中生職業(yè)生涯規(guī)劃教育培養(yǎng)的改進(jìn)策略..................................75.1以職業(yè)教育為元,進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)生典型的模范宣傳......75.2以生涯規(guī)劃為綱,從師資、課程等方面全面強(qiáng)化輔導(dǎo)......8高中職業(yè)生規(guī)劃指導(dǎo)現(xiàn)狀及需求的調(diào)查研究——以云南為例摘要摘要:傳統(tǒng)社會(huì)里,職業(yè)相對(duì)穩(wěn)定地發(fā)展,人生發(fā)展也是如此。因而人的一生,職業(yè)生涯基本呈現(xiàn)線性的規(guī)律性。然而,當(dāng)今社會(huì)變動(dòng)使人們不得
8、不面對(duì)這樣的挑戰(zhàn):任何一種職業(yè)的穩(wěn)定狀態(tài)實(shí)際上是相對(duì)的;而從一種不穩(wěn)定狀態(tài)進(jìn)入另一種繼續(xù)不穩(wěn)定狀態(tài),這才是絕對(duì)的。然而現(xiàn)階段,高中生職業(yè)生涯規(guī)劃似乎還處于一種可有可無的位置上,職業(yè)生涯教育也尚未得到高中的真正重視。因此,本文從高中生的職業(yè)生涯教育培養(yǎng)為切入點(diǎn),通過理論分析和實(shí)地調(diào)研,分析出影響高中生職業(yè)生涯規(guī)劃的因素包括:學(xué)生、家長(zhǎng)重視程度不夠,政府的支持力度不足和學(xué)校的重視度和積極性不高三方面,在此基礎(chǔ)上提出(1)以職業(yè)教育為元,進(jìn)一
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