20媽媽的賬單教學設計

1、《20《20媽媽的賬單媽媽的賬單》教學設計教學設計一、教材一、教材簡析：析：這是一篇略讀課文。課文講的是小男孩彼得給媽媽開了一份賬單，索取他每天幫媽媽做事的報酬；當小彼得在他的餐盤旁看到他想要的報酬時，同時也看到了媽媽給他的一份賬單，這份賬單讓小彼得感受到了母愛的無聲、無私與無價，他慚愧地把索取來的報酬塞進了媽媽的口袋。二、教學目二、教學目標：1、學習默讀課文。正確流利有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內容，體會母愛的無私與無價，懂得主動幫

2、父母做事，是子女應有的美德。3、培養(yǎng)獨立的閱讀能力。三、教學重點和三、教學重點和難點：點：1、重點：讀懂課文內容，體會人物的思想感情。2、難點：理解媽媽給小彼得的那份賬單的含義。四、教學準四、教學準備：1、課前發(fā)小紙片一張。2、用wd制作的教學課件。五、教學五、教學過程：程：歡迎同學們到多媒體教室來上課，請同學們書合起來放到課桌的左上角，看著大屏幕就可以了。打開課件：（用WD制作的，課前把要呈現(xiàn)的課文片段按次序學生讀賬單，說一說你讀懂了