2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、媽媽睡了教學(xué)設(shè)計(jì)媽媽睡了教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:教材分析:《媽媽睡了》這篇課文以一個(gè)孩子的口吻敘述了午睡時(shí)他的所見所聞所感,描述的是一幅寧靜溫馨的畫面:在哄孩子午睡的時(shí)候,媽媽先睡著了,她沉沉地睡著,呼吸那么均勻。孩子靜靜的看著熟睡的媽媽,看得那么投入,那么動(dòng)情。課文表達(dá)的是母子之愛:孩子愛媽媽,是通過孩子對(duì)媽媽的直接觀察來表現(xiàn)的;媽媽愛孩子,是通過孩子觀察時(shí)的想象來反映的。課文的字里行間都流露著深切的母子情。學(xué)情分析:學(xué)情分析:有一種愛能洞

2、穿人生的銅墻鐵壁,有一種付出即使付出生命也在所不惜,這就是母愛。而如今,太多的“小皇帝”、“小公主”享用著甚至揮霍著母愛,自己卻渾然不覺。本文以一個(gè)孩子的所見所聞所感感受著母愛,情真意切,語言樸實(shí),是對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛父母感恩父母的一篇好教材。因此,教學(xué)中要做到:1、著力營(yíng)造母子情深的“愛的氛圍”,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本,感同身受,體味親情的美好。2、以愛召喚愛。引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)自我,體味現(xiàn)實(shí)生活中無微不至的親情,學(xué)會(huì)感恩,懂得回報(bào)。教學(xué)要求:教學(xué)要

3、求:1、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2、感受母愛,同時(shí)懂得關(guān)愛父母。3、正確認(rèn)讀本課十六個(gè)生字,會(huì)寫田字格里的八個(gè)生字。了解課文中出現(xiàn)的詞語的意思,積累部分詞語。過程與方法:過程與方法:1學(xué)生反復(fù)誦讀,借助插圖,展開想象來理解課文的情感。2展開小組討論,對(duì)課文的思想內(nèi)容及情感進(jìn)行分析。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:情感、態(tài)度與價(jià)值觀:感受母愛,懂得關(guān)愛父母。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):有感情的朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):理解課文中詞語的意

4、思,體會(huì)課文中母子之間的感情。教具準(zhǔn)備:歌曲《世上只有媽媽好》、《搖籃曲》多媒體課件一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課師:同學(xué)們有這么多家長(zhǎng)來看我們上課,你們肯定很緊張,為了放松一下,我們來聽一首歌。錄音一起唱(放錄音《世上只有媽媽好》)生:隨音樂一起邊拍手邊唱師:這首歌唱的是誰呀?生:唱得是媽媽……(若沒有孩子說到媽媽的內(nèi)心美、善良美,教師要點(diǎn)撥)師:是啊,美不僅僅是外表,還要看內(nèi)心,誰愿意再以朗讀的方式夸夸美麗的好媽媽!(

5、找學(xué)生讀4、5段)師:多好的媽媽呀,我們?cè)僖黄鹱x讀吧。生:齊讀4、5段。師:剛才同學(xué)們還說睡夢(mèng)中的媽媽很慈祥,你知道“慈祥”是什么意思嗎?生:(可能)就是很好、不發(fā)脾氣、很溫柔……師:那我們還可以說誰慈祥?生:爺爺很慈祥。姥姥很慈祥。……師:看來,“慈祥”是來說長(zhǎng)輩的,誰能用課文中的話說說慈祥的媽媽?生:“媽媽在微微笑著,她的嘴巴、眼角都掛著笑意”師:媽媽都睡著了,為什么還這么高興呢?生:“睡夢(mèng)中又想起了一個(gè)故事要講給我聽。”(也可以用

6、自己的話說說。)師:連睡著時(shí)都想著自己的孩子,那你的媽媽平時(shí)怎么樣?生:(可能)平時(shí)媽媽也總給我講故事。媽媽平時(shí)總給我做飯。生病時(shí)媽媽照顧我。師:多慈祥的媽媽呀,誰來用朗讀贊美媽媽?指名讀6、7段。師:除了美麗和慈祥,睡著的媽媽還什么樣?生:睡夢(mèng)中的媽媽好累。師:誰說說你是從哪里知道的媽媽好累?從文章中找一找,畫下來找詞句:呼吸那么深沉、滲出汗珠、小鳥唱歌、刮風(fēng)媽媽全不知道……師:媽媽為什么這么累呀?生:(可能)媽媽洗衣服、做飯、照顧我

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