小學(xué)二年級語文公開課優(yōu)秀教案《媽媽睡了》教學(xué)設(shè)計與反思

1、小學(xué)二年級語文公開課優(yōu)秀教案《媽小學(xué)二年級語文公開課優(yōu)秀教案《媽媽睡了》教學(xué)設(shè)計與反思媽睡了》教學(xué)設(shè)計與反思小學(xué)二年級語文公開課優(yōu)秀教案《媽媽睡了》教學(xué)設(shè)計與反思7、媽媽睡了教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、會寫本課14個生字，會寫8個漢字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，深刻體會同學(xué)之間的關(guān)愛之情。過程與方法：1、學(xué)生反復(fù)誦讀，借助插圖，展開想象來理解課文的情感。2、展開小組討論，對課文的思想內(nèi)容及情感進(jìn)行分析。3、引導(dǎo)學(xué)生

2、進(jìn)行課外閱讀，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量。情感、態(tài)度與價值觀：幫助學(xué)生建立同學(xué)之間要互幫互助，團(tuán)結(jié)有愛的情感。……..師：同學(xué)們都向大家介紹了自己的媽媽，有一位小朋友也觀察了他的媽媽，（出示掛圖），你們看，媽媽在干什么？生：媽媽睡著了。師揭示課題并板書：是?。寢屗?。師：這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這篇課文，那應(yīng)該怎樣讀這個題目呢？生：應(yīng)該讀得小聲點(diǎn)兒。師問：為什么？生1：因為要大聲讀會吵醒媽媽。生2：我們應(yīng)該用不大不小的聲音讀，因為如果聲音太小，別人會聽