朱家尖中學教研協作組管理考核辦法

1、朱家尖中學教研協作組管理考核辦法朱家尖中學教研協作組管理考核辦法一、指導思想為把教研組真正建設成教師專業(yè)成長和學科質量提高的主陣地，充分發(fā)揮各學科教師工作的主動性和創(chuàng)造性，促使各教研組轉變教學觀念、加強學習研究、注重教學質量，建立健全校內競爭激勵機制，特制定本管理辦法。二、考核辦法1、考核項目及分值：考核分為基礎項和附加項二塊內容，其中基礎項總分為100分，附加項總分為20分。2、考核過程及時間：每學年考核二次。第一學期末為檢測考核，第

2、二學期末為最終考核，考核時以相關材料、數據及教研組各成員的總體表現為依據，由學校相關部門或領導按規(guī)定賦分。3、考核等次及獎勵：第一學期考核只認定是否合格，以定性考核為主，簡要得出考核結論，肯定成績，指出問題，對合格的教研組以每人120元的標準予以獎勵。第二學期末為全學年的量化考核，考核結果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次，其中優(yōu)秀獎勵4000元，良好獎勵3000元，合格獎勵2000元，不合格不予獎勵。另外，對考核分為前三名的教研組組

3、長分別給予800元、600元、400元的獎勵。4、相關說明：（1）有下列情形之一的，直接定為不合格①組內成員因違紀被上級部門查處或通報的。②組內成員對教學事故或安全事故負主要責任的。③組內成員的不當言行對學校產生較大的負面影響或造成較嚴重后果的。④教研組無計劃、總結和追求目標的。⑤組內成員無正當理由，拒不服從學校工作安排，經教育仍不改正的。（2）有下列情況之一的，不能認定為優(yōu)秀等級①各年級學年統(tǒng)考或中考成績的平均分低于全區(qū)前四名。②貫徹

4、落實學校決策部署不主動、不積極的。③組內教師關系不和諧，或有較嚴重不團結現象的?？?.5分）6上課提前候課，及時下課，上課精神飽滿，教態(tài)親切，內容安排合理，重點突出，注重發(fā)揮學生的主體作用和提高效率。（遲到或拖課的酌情扣分，無學生主體活動或效率低下的酌情扣分）基礎分6劉幼波7作業(yè)結合學科特點和學生實際按“適度、適量”的總要求，合理布置作業(yè)，所布置的作業(yè)教師須做到先做、全批（作業(yè)無層次性、個體性的酌情扣分；作業(yè)量過大，作業(yè)批改不認真的酌情

5、扣分）基礎分5劉幼波8公開課與聽課每個組員每學年須上一節(jié)及以上校級公開課（第一學期達50%以上）。每位教師每學年聽課須達14節(jié)課及以上（以記錄為準）。（未上公開課的每一人次扣1分，少聽一節(jié)課的扣0.5分，扣完為止）基礎分6劉幼波9輔導卓有實效地開展“輔優(yōu)補差”活動，對后進生有信心、有耐心，方法得當、措施有力。（缺乏力度、效果不佳的酌情扣分）基礎分4劉幼波10檢測與評價建立比較合理的學科檢測與評價激勵機制，適時對學生的學習情況作出檢測，并