2019年部編人教版小學六年級上冊語文快樂讀書吧《笑與淚，經(jīng)歷與成長》教案設(shè)計（word表格版）

1、20192019年部編人教版小學六年級上冊語文快樂讀書吧年部編人教版小學六年級上冊語文快樂讀書吧《笑與淚，經(jīng)歷與成長笑與淚，經(jīng)歷與成長》教案設(shè)計（教案設(shè)計（wdwd表格版）表格版）課題課題變笑與淚，經(jīng)歷與成長笑與淚，經(jīng)歷與成長課型課型快樂讀書吧快樂讀書吧授課授課時間時間1課時教學教學目標目標1.鼓勵學生閱讀成長故事，在交流閱讀感受的過程中體驗成長故事閱讀的樂趣。2.引導學生體會成長故事中的人物特點，讀懂成長故事中蘊含的道理，掌握一定的閱

2、讀方法。3.在充分的閱讀中，引導學生積累豐富的語言，培養(yǎng)學生熱愛閱讀、廣泛閱讀的興趣和習慣。教學教學重點重點引導學生體會成長故事中的人物特點，讀懂成長故事中蘊含的道理，掌握一定的閱讀方法。教學教學難點難點在充分的閱讀中，引導學生積累豐富的語言，培養(yǎng)學生熱愛閱讀、廣泛閱讀的興趣和習慣。教具教具準備準備課件、讀書匯報卡教學設(shè)計教學設(shè)計設(shè)計意圖設(shè)計意圖新課新課教學教學（）分鐘分鐘一、借助名言，激發(fā)情感一、借助名言，激發(fā)情感1.引發(fā)交流：同學們

3、，你們喜歡讀書嗎？最近讀了什么書？書中有哪些有趣的故事？快來給老師講一講。2.小結(jié)過渡：從你們洋溢著快樂的臉上可以看出，讀書真的給你們帶來了許多快樂！正如高爾基所說的“讀一通過互動交流，引導學生初步交流讀書帶來的樂趣，從而樂于閱讀更多課外書。開課伊始，就營造出“那是因為有許多人都去應聘，大象為了選取有能力的業(yè)務員，就出了一個題目。許多人都無功而返了。”“是什么題目，讓大家都無能為力？”“大象讓大家用一天的時間向和尚推銷梳子。很多小動物都

4、認為這是不可能的事情，就都放棄了?！薄斑@怎么可能，和尚是沒有頭發(fā)的?！薄斑@你就不知道了吧！小兔、小熊和小狐貍就拿著梳子去寺廟推銷去了。”面對大象的考驗，許多動物都放棄了，但是小兔、小熊和小狐貍認為這是一個機會。他們幾個決定要去試一試。小兔在去往寺廟的途中，看到一個小和尚，坐在一旁使勁地撓頭?！靶『蜕?，你怎么了？”“我的頭上生了許多虱子，十分癢?！甭牭叫『蜕械脑?，小兔靈機一動?！澳愕念^癢的時候，用梳子梳一梳，是不是很省力？而且，梳子也可以