三年級(jí)上冊(cè)《廬山的云霧》

1、《廬山的云霧廬山的云霧》教案設(shè)計(jì)教案設(shè)計(jì)教學(xué)要求：1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語，會(huì)用“流連往返”造句。3理解課文內(nèi)容，感受廬山云霧的奇幻美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)山河的思想感情。4認(rèn)識(shí)總分段式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)第2、3自然段的寫法。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、感情朗讀第一小節(jié)，背誦第一小節(jié)，學(xué)會(huì)課文后的生字詞，理解部分的詞語。2、體會(huì)遺詞造句的優(yōu)美，體會(huì)廬山云霧的奇幻，神秘。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、詞語卡片、幻燈片

2、教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)第一課時(shí)一、揭題一、揭題你們聽說過廬山嗎？它是我國(guó)著名的旅游勝地，地處江西九江市，有避暑山莊之美稱，說起廬山，不由得使我想起唐代詩(shī)人李白的一首詩(shī)《望廬山瀑布》（師背）知道它贊美什四、再讀課文，說說課文描寫了廬山云霧的哪些特點(diǎn)四、再讀課文，說說課文描寫了廬山云霧的哪些特點(diǎn)（這篇課文主要寫了廬山云霧的兩方面的特點(diǎn)，一是千姿百態(tài)，二是瞬息萬變）五、教學(xué)生字詞五、教學(xué)生字詞1、突出下列字形的書寫指導(dǎo)：幻、瀑、罩2、重點(diǎn)理