人教版四年級上冊語文各單元復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)資料

1、人教版四年級上冊第一組復(fù)習(xí)資料人教版四年級上冊第一組復(fù)習(xí)資料本單元訓(xùn)練重點(diǎn)本單元訓(xùn)練重點(diǎn):邊讀邊想象邊讀邊想象感受大自然的魅力感受大自然的魅力體會作者生動描寫的方法體會作者生動描寫的方法.生字聚寶盆生字聚寶盆一、生字易錯一、生字易錯:鼎貫蒙薄昂罕茫規(guī)隙耀盈二、多音字不可輕。二、多音字不可輕。號（學(xué)號ho）（風(fēng)號ho浪吼）悶（悶mēn熱）（悶mn雷）顫（顫chn動）（顫zhn栗）?。ū霧）（單薄b）（薄bo紙）應(yīng)（應(yīng)yīng該）（應(yīng)yn

2、g接不暇）稱（稱chēng號）（稱chn職）蒙（蒙mng眬）（蒙měng古）（蒙mēng騙）脈（山脈mi）（含情脈脈m）模（模m樣）（模m型）三、讀音用心記。三、讀音用心記。附（f）近因?yàn)椋╳i）模（m）樣不可計(jì)數(shù)（shǔ）不禁（jīn）興（xīng）奮四、形近字細(xì)分辨。四、形近字細(xì)分辨。籠（籠罩）──瓏（玲瓏）沸（沸騰）──佛（佛祖）捐（捐錢）──涓（涓涓細(xì)流）滔（滔滔江水）──稻（稻田）律（規(guī)律）──津（津津有味）詞語萬花筒詞語萬花

3、筒一、詞語找規(guī)律。一、詞語找規(guī)律。ABB:白茫茫紅彤彤笑盈盈金燦燦（綠油油、黑乎乎、白花花……）ABAC:若隱若現(xiàn)（人山人海、半明半昧、虎頭虎腦……）AABC：簾簾飛瀑、滔滔江水、涓涓細(xì)流、（津津有味、脈脈含情、滔滔不絕……）2我有機(jī)會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。我們從我們從“一株一株”大樹的枝干就不計(jì)其數(shù)可以感受到榕樹之大，它給鳥兒提供了廣闊的生活空間。大樹的枝干就不計(jì)其數(shù)可以感受到榕樹之大，它給鳥兒提供了廣闊的

4、生活空間。3“好像把它的全部生命力展示給我們看……似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動?！边@段話讓我們感受到大榕樹枝葉茂盛，給鳥兒創(chuàng)造了良好的、自由自在的生活環(huán)境。這段話讓我們感受到大榕樹枝葉茂盛，給鳥兒創(chuàng)造了良好的、自由自在的生活環(huán)境。4有許多鳥在樹上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們。這句話感受到人們愛護(hù)小鳥，追求自然的和諧美好，使小鳥能在這里無憂無慮地自由生活。這句話感受到人們愛護(hù)小鳥，追求自然的和諧美好，使小鳥能在這里無憂無慮地自由生活

5、。5“鳥的天堂”的確是鳥的天堂！這句話中第一個這句話中第一個“鳥的天堂鳥的天堂”指的是茂盛的大榕樹；第二個指的是茂盛的大榕樹；第二個“鳥的天堂鳥的天堂”指的是指的是“鳥兒們棲息、繁鳥兒們棲息、繁衍的生活樂園。衍的生活樂園?！彼裕谧髡咝闹?，大榕樹是確確實(shí)實(shí)的鳥的天堂。所以，在作者心中，大榕樹是確確實(shí)實(shí)的鳥的天堂。篇章風(fēng)味館篇章風(fēng)味館一、背誦一、背誦《觀潮觀潮》3、4自然段；自然段；《鳥的天堂鳥的天堂》7、8、1212自然段；日積月累四

6、對聯(lián)。自然段；日積月累四對聯(lián)。二、了解全組各篇課文的思想內(nèi)容。二、了解全組各篇課文的思想內(nèi)容?！队^潮》記敘的是一次觀潮的盛況，寫了作者耳聞目睹了潮來前“風(fēng)平浪靜”、潮來時“波濤洶涌”、潮過后“風(fēng)號浪吼后恢復(fù)平靜”的景象，描寫了大潮由遠(yuǎn)到近、奔騰西去的全過程。寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀?！堆鹏敳夭即髰{谷》為我們描繪了堪稱世界第一的雅魯藏布大峽谷的壯麗景觀?！而B的天堂》記敘了作者他和朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”，描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和第二天

7、清晨群鳥活動的景象。表達(dá)了作者對大自然生命力的熱愛與贊美！《火燒云》是一篇非常優(yōu)美的寫景之作。課文寫了火燒云上來和下去的全過程。重點(diǎn)寫了火燒云上來時顏色和形狀的變化無窮。文學(xué)常識館：文學(xué)常識館：1.《鳥的天堂》作者：巴金，原名李堯棠。代表作《滅亡》《吶喊》，激流三部曲：《家》、《春》、《秋》。2.《火燒云》作者：蕭紅，中國現(xiàn)代女作家，原名張乃瑩?！痘馃啤饭?jié)選于蕭紅的《呼蘭河傳》。代表作《跋涉》《旋風(fēng)》《生死場》《呼蘭河傳》《馬伯樂》《