八上裝置第一課 愛在屋檐下

1、1第一課愛在屋檐下1.家庭的含義（第5頁第一段）2.家庭關(guān)系的確立（第5頁第二段）3.家庭結(jié)構(gòu)的類型（第5頁第三段）4.你如何理解與父母的親情？（第6頁）你應如何在家庭中找到快樂？（第7頁）5.家庭對于我們有什么重要性？（第8頁）父母對于我們有什么重要性？（第8頁（6.家庭的功能（第5～6頁“相關(guān)鏈接”）7.家庭給我們什么溫暖？（家庭有什么作用？）（第10頁第二段）8.孝敬父母（1）我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?？（?3頁第一段（（2）孝敬父母

2、是道德和法律的要求，是我們的天職。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。（3）孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。（4）我們對父母的孝敬是在平等基礎上對父母的尊敬和侍奉，是在當代道德和法律基礎上對父母辛勤勞動和養(yǎng)育之恩的報答。（5）我們應如何孝敬父母？（第15～16頁）9.幾個重要認識：（1）父母做出不道德的事情或違法的事情我們應如何做？（第17頁第一段）（2）對父母的長輩我們應如何對待？為什么？（第17頁第

3、二段）（3）父母不對子女盡撫養(yǎng)的義務，甚至虐待子女會有什么后果？（第10頁）（4）成年子女不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務，會有什么后果？（第14頁）第二課我與父母交朋友1.進入青春期的我們與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因是什么？（第19～20頁第一段）2.如何正確認識我們與父母之間的矛盾？（第21頁第一段）3.代溝、逆反心理（1）我們與父母的年齡差距，是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的實質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異。（2）逆反心理的主要表現(xiàn)（第21

4、頁第二段）（3）怎樣正確認識我們的逆反心理？（第21頁第三段）（4）逆反心理有什么危害？（第22頁）4.我們怎樣正確對待與父母的代溝、矛盾和沖突？（第23～25頁）（三點）5.與父母交往的藝術(shù)（我們應如何與父母交往？）（第26～27頁）（四點）第三課同儕攜手共進閉鎖心理的危害、積極心態(tài)的益處、人際交往的意義（第31頁第一段）2.一個受歡迎的人應有的品質(zhì)及意義。（第31頁第二段）3.如何認識友情？（第32頁第二段、第33頁第一段）（兩點）

5、4.交友的原則：（第33～35頁）（四點）5.青春期男女生交往（1）為什么要與異性交往？（男女同學交往的意義。）（第36頁第二段、37頁第一段）（2）男女生如何正常、健康地交往？（男女同學交往的原則。）（第38頁）6.青春期的情感（1）正確認識（第39頁第一段）（2）如何對待？（第39～41頁）（三點）第四課老師伴我成長1.認識老師（1）師生交往的重要性（第43頁第一段）（2）老師的作用（第44頁）（四點）3段）9.按禮儀要求做的好處（

6、第84頁第三段）；講禮儀的危害（84頁第一段）10.禮儀的含義（個人禮儀的表現(xiàn)）（84頁第一段）11.最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)及這樣做的意義(第84頁第三段、第85)12.掌握文明社交禮儀的正確途徑（方法）（第87頁）如何對待傳統(tǒng)禮儀？（第87頁）如何對待少數(shù)民族的禮儀？（第88頁）第八課競爭合作求雙贏1.競爭的積極作用和消極作用：（第90頁）2.對忌妒心理的認識（第91頁）3.良好的競爭意識包括的內(nèi)容（第91頁“相關(guān)鏈接”）4.競爭

7、過程中必須遵守的基本準則是道德和法律。上網(wǎng)遵守的最基本行為準則是法律。5.競爭的目的（第92頁第二段）6.合作與共享的關(guān)系：合作是共享的基礎，共享是合作的必然結(jié)果。（第93頁）7.合作的核心是發(fā)揚集體主義精神?！?63精神”的核心是“團結(jié)協(xié)作的奉獻精神”。團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人利益服從集體利益。8.合作的重要性（第94頁）9.合作中競爭內(nèi)涵（95頁第二段）我們學會在合作中競爭的意義（第95第三段）10.怎

8、樣在合作中競爭？（第96頁）11.全新的競爭理念（第97頁第一段）12.如何面對成功與失?。浚ǖ?7頁第二段）13.在合作中競爭，在競爭中合作的關(guān)系（第98頁第一段）14.競爭中合作應體現(xiàn)什么原則？競爭中合作的真諦是什么？（第98頁第二段）15.在競爭和合作中如何處理好與他人的關(guān)系？（第98頁第三段）16.什么是團隊精神？（99頁）第九課心有他人天地寬1.寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代人必備的道德品質(zhì)。我們寬容合作的基礎是和而不同，

9、求同存異。2.寬容是指什么？（第101頁）寬容的重要性（第103頁）3.在生活中，我們無意傷害別人的時候，我們該怎么辦？（第102頁第二段）當別人無意傷害我們，并且說“對不起”，我們該怎樣辦？（第102頁第二段）為什么說善于寬容利人利己？（第104頁第一段）4.寬容他人的原則（第104頁第二段）；寬容自己的做法（第104頁第三段）5.“己所不欲，勿施于人”的含義（第105頁）；“已欲立而立人，、己欲達而達人”的含義（第106頁第一段）6

10、.“己所不欲，勿施于人”的實質(zhì)所在是關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。換位思考的實質(zhì)是對交往對象的切身關(guān)注，深入對方的內(nèi)心世界。7.如何理解和認識“換位思考、與人為善”？（107頁）8.換位思考的含義和要求（第108頁第一段）9.我們以欣賞的眼光去對待他人和周圍事物的意義（第108頁第二段）10、平等是人類追求的永恒主題，尊重是現(xiàn)代文明的基石。對平等的認識：第109頁第一段11.對人與人之間的差異，我們應該采取怎樣的態(tài)度？（第110頁）12