版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第一課第一課愛(ài)在屋檐下愛(ài)在屋檐下(閉卷)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)單項(xiàng)選擇題1家庭是由()組成的親屬生活組織。①婚姻關(guān)系②朋友關(guān)系③血緣關(guān)系④收養(yǎng)關(guān)系A(chǔ)①②③B①③④C②③④D①②④2溫馨和睦的三口之家的家庭結(jié)構(gòu)是()A核心家庭B直系家庭C主干家庭D聯(lián)合家庭3何某有一兒一女,兒子是婚生子女,女兒是私生女。何某去世后,他的遺產(chǎn)()A只應(yīng)由兒子繼承B只應(yīng)由女兒繼承C兒子和女兒都有繼承權(quán)D兒子和女兒都沒(méi)有繼承權(quán)4家庭的結(jié)構(gòu)是不斷演化的,我國(guó)目前的家庭結(jié)構(gòu)主
2、要是()A核心家庭和主干家庭B核心家庭和聯(lián)合家庭C核心家庭和單親家庭D主干家庭和聯(lián)合家庭5對(duì)我們青少年來(lái)說(shuō),在家庭關(guān)系中,最主要的是和()。A祖父母的關(guān)系B外祖父母的關(guān)系C兄弟姐妹的關(guān)系D父母的關(guān)系6不管我們生活在什么樣的家庭,基于血緣關(guān)系血緣關(guān)系的父母子女關(guān)系,是()A可以選擇,可以改變的B可以選擇,不可以改變C不可以選擇,可以改變D不可以選擇,不可以改變7、下列關(guān)于家的說(shuō)法,不正確的是()A家是商品交易地B家是住所C家是人群集合體D
3、家里有親人,家中有親情8歌曲《讓愛(ài)住我家》:“我愛(ài)我的家,弟弟爸爸媽媽,愛(ài)是不吵架,常陪我玩耍、、、、、、讓愛(ài)住我家,不分日夜秋冬春夏,全心全意愛(ài)我們的家。讓愛(ài)天天住我家,充滿快樂(lè),擁有平安,讓愛(ài)永遠(yuǎn)住我們的家?!钡莱隽思彝ブ凶钪匾氖牵ǎ〢成員間的血緣關(guān)系B家里有親人,家中有親情C優(yōu)越的物質(zhì)生活條件D父母的地位和收入9近年來(lái),未成年人吸煙問(wèn)題已經(jīng)成為社會(huì)公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。據(jù)調(diào)查,近八成“小煙民”是受到父親的影響而染上煙癮的。很多孩子認(rèn)為
4、長(zhǎng)輩吸煙很帥氣,尤其是女孩子抽煙被看作“有派”“很酷”。上述材料告訴我們()D父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育是無(wú)條件的,子女對(duì)父母的贍養(yǎng)扶助是有條件的16當(dāng)你長(zhǎng)大自立后,父母年邁體衰,時(shí)常感到孤獨(dú),而你工作也十分繁忙。你應(yīng)該()A讓父母理解自己的辛苦B先忙自己的事,等閑下來(lái)再考慮父母C給父母物質(zhì)上的幫助,并抽空常回家看看,給父母精神上的慰藉D只要多給父母物質(zhì)上的幫助就可以了17“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春
5、暉。”對(duì)父母的養(yǎng)育之恩,我們唯有以愛(ài)和孝敬來(lái)回報(bào)。下列說(shuō)法正確的是()①孝敬父母要在生活上幫助父母②孝敬父母要理解父母③孝敬父母要在精神上支持父母④孝敬父母是長(zhǎng)大以后的事情A①③④B②③④C①②④D①②③18孝敬父母最重要的是()A敬重、愛(ài)戴父母B對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從C一切以父母的感受為第一D一切聽(tīng)從父母的19小妮同學(xué)的下列行為中,能體現(xiàn)孝敬父母的有()①幫父母洗腳、修剪指甲②父母心情不好時(shí),就與他們聊天、談心③刻苦學(xué)習(xí),努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)④聽(tīng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第一課 愛(ài)在屋檐下
- 第一課《愛(ài)在屋檐下》檢測(cè)題
- 八上裝置第一課 愛(ài)在屋檐下
- 第一課《愛(ài)在屋檐下》活動(dòng)題答案 2
- 八上第一課《愛(ài)在屋檐下》檢測(cè)題(已)
- 4 愛(ài)在屋檐下
- “愛(ài)在屋檐下”活動(dòng)策劃
- 人教八年級(jí)上思品第一課愛(ài)在屋檐下 (2)
- 人教八年級(jí)思品上學(xué)期第一課《愛(ài)在屋檐下》
- 愛(ài)在屋檐下練習(xí)慣性
- 同一屋檐下
- 高原屋檐下
- 同在屋檐下
- 同在一個(gè)屋檐下
- 同在一方屋檐下
- under one roof同一屋檐下
- 屋檐下的芬芳書(shū)香
- 第二課愛(ài)在屋檐下教案(第二課時(shí))
- 八年級(jí)政治愛(ài)在屋檐下測(cè)試題
- 案例6中學(xué)生心理健康活動(dòng)課方案—“愛(ài)在屋檐下”
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論