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文檔簡(jiǎn)介
1、第一課《煤與石油能用多久》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)煤和石油與我們的日常生活的關(guān)系。2、能說(shuō)出從煤和石油中的提煉物。3、認(rèn)識(shí)煤和石油的形成過(guò)程。教學(xué)過(guò)程:一、板書課題出示課件同學(xué)們,你們認(rèn)識(shí)這些車嗎?你知道他們是通過(guò)什么燃料來(lái)工作的嗎?生:汽車、內(nèi)燃機(jī)車、蒸汽火車、飛機(jī)。。。。。。2、板書課題《煤與石油能用多久》。在我們身邊有許多地方用到了煤與石油,今天我們就來(lái)了解相關(guān)能源的知識(shí)。板書:19.煤與石油二、提出問(wèn)題1、通過(guò)調(diào)查發(fā)
2、現(xiàn)煤和石油與我們的日常生活有哪些關(guān)系?2、說(shuō)出從煤和石油中的提煉物有哪些?3、說(shuō)說(shuō)煤和石油是怎樣形成的?三、自主學(xué)習(xí)(一)看書28頁(yè)。思考:煤和石油各有哪些提煉物?它們有何用途四、合作探究生看書,師巡視指導(dǎo)。五、展示交流1、全班交流a、指名說(shuō)煤和石油的提煉物及用途。(師板書)b、提煉物經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)加工制品有哪些?(生:塑料、尼龍。。。。。。)c、加工品的延伸(師課件演示)d、沒(méi)有煤和石油,我們的生活會(huì)怎樣?(生:生活不便。。。。。。)
3、2、小結(jié):由此可見(jiàn),煤和石油非常重要,我們的生活離不開(kāi)它。所以人們把煤稱為“工業(yè)的糧食”,把石油稱為“工業(yè)的血液”,那么它們是如何形成的呢?六、自主學(xué)習(xí)(二)1、看書28頁(yè)2、思考:煤和石油是怎樣形成的?及如何開(kāi)采?煤、石油和天然氣還能開(kāi)采幾年?通過(guò)分析你得到哪些啟示?七、合作探究生看書思考、計(jì)算、填寫表格,師巡視指導(dǎo)。八、展示交流1、指名說(shuō)煤和石油的形成過(guò)程出示視頻——煤和石油的形成。2、指名說(shuō)煤和石油的開(kāi)采方法生:淺層煤用露天開(kāi)采,
4、深層煤用采煤機(jī)開(kāi)采;石油用采油井架開(kāi)采小結(jié);煤和石油的形成過(guò)程如此漫長(zhǎng),開(kāi)采如此艱難,這些能源是取之不盡,用之不竭的海洋能海洋能指依附在海水中的可再生能源,海洋通過(guò)各種物理過(guò)程接收、儲(chǔ)存和散發(fā)能量,這些能量以潮汐、波浪、溫度差、鹽度梯度、海流等形式存在于海洋之中。1、潮汐能2、波浪能3、海水溫差能4、鹽差能5、海流能第三課生活中的輻射教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生明白什么是電磁輻射,電磁輻射的危害。2、知道一些預(yù)防電磁輻射的措施。教學(xué)重點(diǎn)
5、:電磁輻射的危害以及措施教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入現(xiàn)代生活中有許多電磁輻射,只要有電子、電氣設(shè)備,就會(huì)有一種殺手——電磁輻射。二、電磁輻射的危害1、日常生活中哪些電器會(huì)產(chǎn)生電磁輻射?2、電磁輻射有哪些危害?(1)誘發(fā)癌癥并加速人體的癌細(xì)胞增值。(2)會(huì)對(duì)人體的生殖系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)造成直接傷害。(3)是造成孕婦流產(chǎn)、不育、畸胎等病變的誘發(fā)因素。(4)過(guò)量的電磁輻射直接影響兒童組織發(fā)育、骨骼發(fā)育能力。三、預(yù)防電磁輻射的措施1
6、、學(xué)生試著填寫下表2、教師提出一些建議:(1)電器避免扎堆。(2)按照指示規(guī)范操作。(3)電器不要放在臥室里。(4)避免長(zhǎng)時(shí)間操作,每小時(shí)離開(kāi)一次。(5)保持一定的安全距離第四課固體廢棄物的處理教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解固體廢棄物的概念、來(lái)源、類別,以及所帶來(lái)的社會(huì)危害,從而使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)固體廢棄物的同時(shí),養(yǎng)成熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境的良好情操。教學(xué)重點(diǎn):了解城市固體廢棄物的產(chǎn)生途徑。對(duì)環(huán)境造成的幾種不同的危害。如何解決和處理這些固體廢棄
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