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文檔簡介
1、創(chuàng)建校園文明長效機制的建立情況創(chuàng)建校園文明長效機制的建立情況隨著科學發(fā)展觀的深入人心和全面貫徹,創(chuàng)建文明學校作為學??茖W發(fā)展的重要舉措,已成為學校建設(shè)和發(fā)展不可或缺的重要內(nèi)容。尤其在建設(shè)標準化學校,規(guī)范辦學行為,促進全面推進素質(zhì)教育,為廣大人民群眾提供優(yōu)質(zhì)教育的新形勢下,學校文明創(chuàng)建工作更顯的十分迫切和必要,它是豐富學校管理內(nèi)涵,提高教育品質(zhì),提升學校品位,促進學校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學之路,也是每所學校應(yīng)該始終為之迫求的目標。為做好
2、全區(qū)中小學、幼兒園文明創(chuàng)建工作,確保學校文明創(chuàng)建工作長期有效地開展下去,特對學校文明創(chuàng)建工作提出如下意見:一、指導思想中小學、幼兒園文明創(chuàng)建工作要以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全面認真貫徹落實黨的教育方針,全面推行素質(zhì)教育,通過環(huán)境育人、管理育人、教書育人、服務(wù)育人,促進學生德、智、體、美、勞諸方面全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。二、目標任務(wù)創(chuàng)建文明學校的目標是努力實現(xiàn)學校環(huán)境文明、管理文明、教學文明、精神文明,推動學
3、校全面文明進步。其基本要求是:(一)“環(huán)境文明”創(chuàng)建工作基本要求1、學校有中長期的建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,規(guī)劃平面圖上墻,有條件的學校有規(guī)劃沙盤(模型)。2、校園布局基本合理,教學區(qū)、體育活動區(qū)、生活區(qū)和生產(chǎn)勞動區(qū)相對分開。3、因地制宜,搞好學校綠化、凈化、美化。建設(shè)與綠化同步進行,充分合理地利用一切可以綠化的空間種植常綠樹和花草,設(shè)置花圃、景點。4、樹立良好的校風,校門端莊,校牌得體,道路平整,校訓上墻。國旗合乎規(guī)范,無破損,無污跡。旗桿直立,
4、設(shè)置適當。每天升旗、降旗,每周舉行升旗儀式。5、教室、教師辦公室、會議室等場所布置整潔,張貼必要的名人、名言、警示語、標志牌、世界地圖、中華人民共和國地圖、中小學生守則、中小學生日常行為規(guī)范及《中小學教師職道道德規(guī)范》及必要的宣傳標語,學校設(shè)置宣傳櫥窗和黑板報,內(nèi)容健康,定期更換。6、各室門窗玻璃齊全,無破損,桌凳排列整齊,物件安放有序,衛(wèi)生整潔。劃組織教學活動,開齊課程,開足課時,安排進度不隨意增減課程和授課時數(shù),不搞突擊教學、提前結(jié)
5、束新課,不隨意停課。3、教育教學工作應(yīng)當面向全體學生,促進學生身心健康發(fā)展。學校和教師不得體罰、變相體罰學生,或有其他侮辱學生任何尊嚴的行為;上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂,對品行有缺陷,學習有困難的學生應(yīng)當給予幫助,不得歧視。4、加強教學過程管理。對備課、上課、作業(yè)批改、課內(nèi)外輔導、考試考查、總結(jié)評講等教學環(huán)節(jié),有明確具體的規(guī)范化要求,有檢查、指導、評估措施。每學期開學前組織教師進行集體備課。5、建立健全聽課制度,學校應(yīng)規(guī)定教師、
6、年級組長、學科組長、教導主任和學校領(lǐng)導每學期聽課一定節(jié)數(shù),每次聽課有記錄、有評議。6、堅持開展教研和教改活動,各學科組每學期有教研、教改課題,教師每學期有公開課或教改實驗課。學校建立教研、教改成果的查檢、評比、交流制度。單班制學??煞制鋵嵈隧椆ぷ鳌?、有計劃地組織教師參加業(yè)務(wù)學習和教研活動,注重基本功訓練,不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。9、認真開展“兩課、兩操、兩活動”,學生平均每天有1小時體育活動,“兩操”要做到隊伍整齊,精神飽滿,動作規(guī)范
7、。10、課堂教學教師要做到備好課才上課;不坐著講課;不做與課堂教學無關(guān)的事;不接打手機;不接待來訪者;教學時不處罰學生站在教室外;嚴肅課堂教學行為。三分鐘預(yù)備學生全部進入教室,教師到教室門口。上下課師生有禮貌用語。(四)“精神文明”創(chuàng)建工作基本要求1、學校堅持以人為本,以德治校,把師生的思想道德建設(shè)作為教書育人的首要任務(wù),全面滲透到學校各項工作的全過程。2、學校黨組織作為政治核心和保證監(jiān)督,要切實加強黨的組織建設(shè)和政治建設(shè),充分發(fā)揮黨組
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