小學人音版第二冊音樂教案

1、第一課春天第一課時教學內容：1、聆聽：小燕子2、表演：布谷學習目標：一、通過聆聽歌(樂)曲，感受音樂所表現(xiàn)的春天。二、用柔和的聲音演唱《布谷》重點難點：能用柔和的聲音演唱《布谷》教具準備：電子琴、音響、磁帶教學過程：一、聆聽《小燕子》1、完整聆聽歌曲《小燕子》。提示：歌中唱出了哪些內容你想和小燕子說什么2、歌曲簡介：3、聽歌曲《小燕子》分小組編創(chuàng)動作。4、復聽錄音，分組表演。二、新授歌曲：《布谷》１、教師范唱：完整地感受歌曲的旋律，提示

2、學生跟著音樂拍手、拍腿感受歌曲的節(jié)拍。然后聽歌曲錄音，用手指點歌詞，想一想哪些音長２、《布谷》是一首德國兒童歌曲，34拍，大調式，歌曲以模仿布谷鳥叫聲的音調開始，其二分音符與四分音符交替的節(jié)奏，顯得格外二、聆聽：杜鵑圓舞曲一、聽春天開課件完整聆聽手風琴獨奏曲《杜鵑圓舞曲》提問：1、你喜歡這首樂曲嗎？2、你在樂曲中仿佛聽到了什么聲音？你能告訴大家嗎？二、找春天師：春天，杜鵑快樂地歌唱，告訴我們春天來了，同學們想一想，除了杜鵑給我們報春外，

3、你還能從哪里找到春天？[教師可以播放有關春天的課件或錄音，啟發(fā)學生找春天]生：花紅了，草綠了，燕子飛回來了……三、唱春天1、師：剛才我們聽到的《杜鵑圓舞曲》里的杜鵑都飛來了，瞧：它們在森林里叫著、唱著，多么高興??！讓我們一起去看看吧?。ǘ霹N又名布谷）2、請同學們模仿布谷鳥在森林里自由快樂地飛翔3、隨著音樂用嚕哼唱歌曲4、有感情地朗讀歌詞，教師用鋼琴輕聲伴奏5、跟音樂演唱《布谷》，可以加上自己即興創(chuàng)編的動作。教師及時給予評價，以鼓勵為主。