有關(guān)0的乘法

1、有關(guān)“0”的乘法教學(xué)目標(biāo)：1.探索并掌握“0和任何數(shù)相乘都等于0”這個規(guī)律。2.結(jié)合具體情境，能運用所學(xué)知識解決學(xué)習(xí)中的簡單問題，逐步培養(yǎng)應(yīng)用意識。3.經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，體驗算法多樣化。教學(xué)重點：探索并掌握“0和任何數(shù)相乘都等于0”這個規(guī)律。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)并掌握中間有0和末尾有0的乘法的一位數(shù)乘三位數(shù)的豎式計算方法。學(xué)情分析：本節(jié)課是在學(xué)生了解乘法的意義，掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)，逐步探索、感受有關(guān)“0”參

2、與到乘法中的計算。教具：課件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：你能說出下面算式的結(jié)果么？50=07=20=80=那同學(xué)們看看這個算式：05=你能猜一猜它的結(jié)果是多少么？這節(jié)課我們就來研究一下，有關(guān)“0”的乘法。（設(shè)計意圖：從已有知識出發(fā)，回憶在加、減法中有關(guān)0的運算，引出本節(jié)課內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生興趣，點明本節(jié)課主題。）二、新授：0和任何數(shù)相乘都得0。真的是這樣么？你確定么？（設(shè)計意圖：通過課件的直觀演示，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生能夠形象直觀的感受到0就是

3、沒有，多少個0相加都是0這個概念。再通過多道題的計算過程，使學(xué)生體會到0和任何數(shù)相乘都得0。）2.乘數(shù)末尾有0的乘法。學(xué)生獨立計算1305。說一說你是怎樣計算的？①因為135=65，所以1305=650。②1005=500305=150500150=650。③豎式A④豎式B比較兩種算式寫法，有什么相同之處，不同之處。第④種是一種較為簡潔的豎式書寫方法，先將13和5相乘，再在乘得數(shù)的末尾添上一個“0”。為什么可以這樣書寫呢？因為135=6