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文檔簡介
1、4的乘法口訣的乘法口訣教學目標：教學目標：1、使學生進一步理解乘法的意義，在理解乘法口訣來源的基礎上，自編4的乘法口訣。2、使學生在應用4的乘法口訣過程中，熟練掌握口訣。3、在動手探索新知的過程中，初步培養(yǎng)學生的動手能力，對知識的遷移能力和綜合應用知識的能力。4、滲透統(tǒng)計的知識，幫助學生積累學習情感，享受成功喜悅。教學重點：教學重點：掌握4的乘法口訣教學難點：教學難點：自編4的乘法口訣教具準備：教具準備：投影儀、小棒教學過程：教學過程：
2、一、復習舊知一、復習舊知（投影出示）口算，說說你是怎樣想的？12=□22=□21=□33正方形個數(shù)1234共用小棒個數(shù)481216師：根據(jù)這張表格請同學們觀察看，1個4是多少？誰會寫乘法算式？（板書算式）2個4是多少？3個4呢？4個4呢？14=4你能根據(jù)算式編出一句乘法口訣嗎？生：一四得四師：你是怎么想的？2個4是多少？你會寫乘法算式嗎？能編出一句乘法口訣嗎？3個4呢？（可以讓同學相互交流）4個4呢？有誰知道加法算式怎么列嗎？乘法算式誰
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