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1、1備戰(zhàn)中考說明文閱讀之說明方法備戰(zhàn)中考說明文閱讀之說明方法“龍門陣龍門陣”課程目的：課程目的：1、把握初中階段需要掌握的說明方法的龍門陣有哪些及特點(diǎn)，2、了解中考中有關(guān)說明方法的考試類型及說明方法的作用。3、學(xué)會運(yùn)用答題模式來答題，使答案周全。中考考試類型中考考試類型2012青海省中考卷24選文第③段所運(yùn)用的說明方法有哪些(2分)判斷判斷2012成都中考卷10第④段主要采用了作比較的說明方法，請簡要分析它在文中的作用。(2分)判斷、分析

2、判斷、分析如何判斷如何判斷定對象找特征做關(guān)聯(lián)舉例子：例如、又如、比如、再如、如。打比方：像、是、當(dāng)作。作比較：而，比……，和……兩種東西比。列數(shù)字：數(shù)詞(概數(shù)、確數(shù))。2012哈爾濱中考卷哈爾濱中考卷13分別指出下面兩個句子使用的說明方法。(一個括號內(nèi)只能填寫一種說明方法)(2分)(1)特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構(gòu)建這種系統(tǒng)。()(2)此時毛蟲就像打了敗仗的士兵，無計可施了。()32012成都市中考卷成都市中考卷

3、《椅子改變中國文化椅子改變中國文化》10第第④段主要采用了作比較的說明方法，請簡要分析它在文中的作用。段主要采用了作比較的說明方法，請簡要分析它在文中的作用。(2分)④椅子的出現(xiàn)更為重要的是強(qiáng)化了國人心中的皇權(quán)意識。椅子出現(xiàn)之前，人們在正式場合必須跽坐。皇帝和群臣議事，大臣向皇帝跪拜時，皇帝其實也基本是跪著的。這種坐姿的平等拉近了皇帝和臣子之間的關(guān)系，那時的君臣關(guān)系更像是事業(yè)上的合作伙伴，那時的“跪”沒有低下的含義，而是一種恭敬虔誠的表

4、現(xiàn)。椅子出現(xiàn)之后，“跪”的意義與內(nèi)涵發(fā)生了重大變化，皇帝坐在椅子上居高臨下，臣民們則跪拜在地上，這種禮節(jié)上的巨大不平等奴化了國人，使國人潛移默化地奴顏婢膝起來，進(jìn)而更加強(qiáng)化了國人心中皇權(quán)至上的意識。答：將椅子出現(xiàn)前后人們“跪”這種行為的內(nèi)涵進(jìn)行比較，(1分)突出其變化，強(qiáng)調(diào)了椅子的出現(xiàn)對國人心理的影響。(1分)2011成都成都《城市綠墻城市綠墻》文章第文章第③段畫線處采用了什么說明方法段畫線處采用了什么說明方法在本段有什么作用在本段有什

5、么作用(3分)③澳大利亞1927年建都堪培拉時，明確規(guī)定公私建筑都不許構(gòu)筑非植物墻。今日堪培拉除了總理府保留一道圍墻外，整座城市不見第二道圍墻。機(jī)關(guān)團(tuán)體為了掩蔽辦公場所，便以參天的合歡樹、桉樹等筑起一道道綠色圍墻。各國使館都引進(jìn)本國特有花木，精心編織綠色籬墻，讓路人感覺如在游覽各國植物園。答：舉例子(1分)，真實、具體地說明了澳大利亞首都堪培拉在城市建設(shè)中修筑綠色圍墻的實施情況，增強(qiáng)了文章的說服力。(2分)2011《怪風(fēng)揭秘怪風(fēng)揭秘》根

6、據(jù)文中第根據(jù)文中第(3)段內(nèi)容，給段內(nèi)容，給“焚風(fēng)焚風(fēng)”下一個定義。下一個定義。(3)有一種叫“焚風(fēng)”的風(fēng)，最早是指氣流越過阿爾卑斯山后在德國、奧地利和瑞士山谷出現(xiàn)的一種風(fēng)。它的特點(diǎn)是熱而干燥。實際上在世界其他地區(qū)也有焚風(fēng)，如北美的落基山、中國新疆吐魯番盆地等。焚風(fēng)主要是因為氣流受到山脈阻擋時沿著山坡上升而形成的。當(dāng)受阻氣流上升到山脊附近后，變得干燥，然后在背風(fēng)坡一側(cè)順坡下降，氣溫常有太幅度的升高，從而形成焚風(fēng)。阿爾卑斯山脈在刮焚風(fēng)的日