10版教學大綱

1、1《原子物理學》教學大綱課程編號：10200010學時：48學分：3課程類別：專業(yè)平臺課面向對象：物理學專業(yè)本科學生課程英文名稱：AtomicPhysics一、課程的任務和目的任務：物理學是研究物質運動的最一般規(guī)律和物質基本結構的科學。原子物理學，作為物理學的一個分支，是研究物質的微觀結構及其運動規(guī)律的一門學科。原子物理學是物理學專業(yè)的一門專業(yè)基礎課程，它既可作為普通物理學的最后一部分，又可看作學習近代物理的開始。通過對本課程的學習，激

2、發(fā)學生學習近代物理的濃厚興趣，幫助學生樹立辯證唯物主義的世界觀，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力以及創(chuàng)新精神，提高學生的科學素養(yǎng)。目的：通過本課程的學習，使學生對物質的微觀結構及微觀世界的物質運動和變化規(guī)律有一個初步的了解，對原子物理學的重要概念、基本規(guī)律和基本理論有比較系統(tǒng)的認識和正確的理解，對近代物理的產生和發(fā)展有清晰的認識，從而為學習后繼課程——量子力學打下堅實的基礎。二、課程教學內容與要求（一）原子的基本狀況（3學時）1教學內容

3、和要求（1）了解粒子散射實驗對認識原子結構的作用，掌握粒子散射實驗的意義；??（2）掌握原子的核式結構；（3）掌握盧瑟福粒子散射理論；?（4）掌握估計原子核大小的計算公式。2教學重點：原子的核式結構模型和盧瑟福的粒子散射理論。?3教學難點：盧瑟福散射公式的推導。（二）原子的能級和輻射（6學時）1教學內容和要求32教學重點：角動量耦合的一般規(guī)律；L─S耦合方法及原子態(tài)符號；泡里不相容原理；原子中次殼層和主殼層可容納的最大電子數；基態(tài)原子組

4、態(tài)和基態(tài)原子態(tài)。3教學難點：對輻射躍遷的總前提和同科電子形成原子態(tài)的方法的理解。（五）在磁場中的原子（4學時）1教學內容和要求（1）掌握原子的有效磁矩的概念并能計算原子的有效磁矩；（2）掌握塞曼分裂能級，并了解其分裂的原因；（3）定量計算塞曼效應中譜線的分裂，并能作出能級躍遷圖；（4）了解塞曼效應中譜線的偏振特性。2教學重點：原子的有效磁矩的概念及其定量計算；塞曼效應中譜線分裂的定量計算及能級躍遷圖。3教學難點：塞曼效應中譜線的偏振特性

5、的理解。（六）X射線（3學時）1教學內容和要求（1）掌握X射線連續(xù)譜和特征譜各自產生的原因以及它們的主要特征；（2）掌握俄歇效應；（3）了解X射線與物質相互作用的三種主要機制；（4）理解莫塞萊定律的物理實質；（5）了解X射線的吸收和X射線在晶體中的衍射。2教學重點：X射線兩種譜產生的原因及其主要特征；俄歇效應。3教學難點：X射線在晶體中的衍射。（七）原子核的性質和結構（6學時）1教學內容和要求（1）掌握原子核的基本性質；（2）掌握核的結