《旅行團(tuán)的旗幟和標(biāo)志》說課稿

1、《旅行團(tuán)的旗幟和標(biāo)志》說課稿我今天說課的題目是《旅行團(tuán)的旗幟和標(biāo)志》。依據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念和美術(shù)教學(xué)的基本原理，我主要從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過程及板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面說課。一.說教材.1.教材分析：《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：“美術(shù)課要力求體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感升華中提高想像力和創(chuàng)造力，提高審美意識(shí)和審美能力，增強(qiáng)對(duì)大自然和人類

2、社會(huì)的熱愛及責(zé)任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望和能力?！薄堵眯袌F(tuán)的旗幟和標(biāo)志》一課屬于“設(shè)計(jì).應(yīng)用”領(lǐng)域，與新課標(biāo)的要求完全符合。首先，教材選擇性地提供了包括“中國(guó)旅游”標(biāo)志、“北京旅游集團(tuán)”標(biāo)志、“中國(guó)電信”標(biāo)志、“北京地鐵”標(biāo)志、“北京申奧”標(biāo)志、“北京生存島”標(biāo)志等，具有較強(qiáng)的視覺識(shí)別特征，并對(duì)旗幟和標(biāo)志的含義及設(shè)計(jì)要領(lǐng)給予高度的概括和解釋。其次，展示了一些學(xué)生設(shè)計(jì)制作的旗幟和標(biāo)志，及設(shè)計(jì)制作的有關(guān)場(chǎng)面，可以指導(dǎo)我們?nèi)绾伟研抡n標(biāo)的要求

3、與實(shí)際教學(xué)融為一體。既啟發(fā)了教者，又引導(dǎo)了學(xué)習(xí)者。通過對(duì)旅行團(tuán)的旗幟和標(biāo)志的鑒賞與設(shè)計(jì)，使學(xué)生了解了旗幟和標(biāo)志的作用和功能，掌握了旗幟和標(biāo)志的設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)方法。在教學(xué)中，采用集體制作學(xué)生出游或旅行社所需的導(dǎo)向旗幟和標(biāo)志的方式，探索設(shè)計(jì)旗幟和標(biāo)志相關(guān)的知識(shí)，包括美術(shù)平面設(shè)計(jì)的基本要素和人文、歷史、地理等方面的知識(shí)。本節(jié)課的宗旨就是：教師需要引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)藝術(shù)的基本形式因素，了解設(shè)計(jì)藝術(shù)所運(yùn)用的基本美術(shù)語言的表達(dá)方式。通過創(chuàng)

4、設(shè)情景、層層設(shè)問，激發(fā)學(xué)生的探究欲望與創(chuàng)作動(dòng)力。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察，主動(dòng)探究、摸索、直至總結(jié)，得出答案。培養(yǎng)學(xué)生平面設(shè)計(jì)的能力、創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，為最終形成在平面設(shè)計(jì)藝術(shù)方面的基本美術(shù)素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，在設(shè)計(jì)旗幟和標(biāo)志過程中，既培養(yǎng)了學(xué)生的審美設(shè)計(jì)能力，又加強(qiáng)了學(xué)生愛內(nèi)鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的思想道德認(rèn)識(shí)。在教學(xué)中采取小組式的合作學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的合作與交流，調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和自豪感，活躍了課堂的氣氛。2

5、.說學(xué)習(xí)目標(biāo)①.知識(shí)與技能⑴通過學(xué)習(xí)，理解旗幟和標(biāo)志的意義、作用及藝術(shù)特點(diǎn)。⑵了解設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握設(shè)計(jì)的基本技能。⑶能夠設(shè)計(jì)出體現(xiàn)旅行團(tuán)特點(diǎn)的旗幟和標(biāo)志。②.過程與方法⑴采用教師引導(dǎo)學(xué)生自主探究，并以小組為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。最后，展示設(shè)計(jì)成果，以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)講解，以競(jìng)賽的形式確定旅行團(tuán)的旗幟和標(biāo)志。⑵在制作的過程中感受成功的快樂。③.情感、態(tài)度、價(jià)值觀⑴在教學(xué)中既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造思維能力和現(xiàn)代審美意識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作與策劃意識(shí)

6、，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。⑵通過對(duì)內(nèi)鄉(xiāng)縣旅游名勝古跡資料的瀏覽，了解家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)的自豪感和愛國(guó)主義熱情，以及在活動(dòng)中產(chǎn)生熱愛美術(shù)的感受。⑶通過評(píng)價(jià)作品的形和色，即外形美、色彩的裝飾美、內(nèi)容與形式的統(tǒng)一美，學(xué)生了解評(píng)價(jià)美術(shù)作品的基本標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)程序：（一）導(dǎo)入新課師：（情景設(shè)計(jì)）剛剛過去的假期，你到哪里玩了？有哪個(gè)同學(xué)是隨著旅行團(tuán)出去游玩了呢？請(qǐng)舉手，那么請(qǐng)這幾位同學(xué)說說在你出行的時(shí)候，你是否看到某些旅行團(tuán)旅游時(shí)穿著統(tǒng)一

7、服裝，并且有某旅行團(tuán)的標(biāo)志呢？那么，這節(jié)課我們就來了解旅行團(tuán)的旗幟和標(biāo)志。（結(jié)合時(shí)事，通過設(shè)問式引入，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)研究問題的氛圍與空間）（板書）一、旅行團(tuán)的旗幟和標(biāo)志（二）研究性學(xué)習(xí)的方式探討旗幟、標(biāo)志的功能和效果。1.幻燈片：展示各類旗幟和標(biāo)志作品。如國(guó)旗、黨旗、軍旗、奧運(yùn)旗等，奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志、服裝標(biāo)志、汽車標(biāo)志、交通標(biāo)志、銀行標(biāo)志、電視臺(tái)標(biāo)志、公司標(biāo)志等2.教師介紹標(biāo)志這一視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)藝術(shù)。3.學(xué)生瀏覽鑒賞（開闊學(xué)生思路，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)各種

8、旗幟和標(biāo)志的設(shè)計(jì)進(jìn)行理解）要求：學(xué)生從幻燈片所展示的旗幟和標(biāo)志中要體會(huì)出該類標(biāo)識(shí)的特點(diǎn)以及自己能夠借鑒的設(shè)計(jì)思路或者風(fēng)格。4.學(xué)生觀察分析，并且在小組內(nèi)交流對(duì)旗幟和標(biāo)志特點(diǎn)的直觀認(rèn)識(shí)。（提倡并促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生自主質(zhì)疑、自主分析、交流的能力）5.教師做簡(jiǎn)單歸納。7.幻燈片：什么是標(biāo)志——人在社會(huì)生活中，用于識(shí)別各類事物和傳達(dá)信息而創(chuàng)造的視覺符號(hào)，屬于現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)中的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（三）歸納總結(jié)旗幟外形設(shè)計(jì)、標(biāo)志的相關(guān)設(shè)計(jì)知識(shí)研究

9、項(xiàng)目：a.旗幟外形設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)：基本形與基本形組合b.標(biāo)志設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)：標(biāo)志的構(gòu)成形式分類；標(biāo)志的造型要素與構(gòu)成形式；標(biāo)志設(shè)計(jì)的要求。1.小組討論并歸納總結(jié)（訓(xùn)練表達(dá)思想、交流思想的能力）總結(jié)：標(biāo)志的構(gòu)成形式分類抽象型；具象型；文字型；字母型；綜合型政治、團(tuán)體性標(biāo)志；經(jīng)濟(jì)、商業(yè)性標(biāo)志；行業(yè)、企業(yè)、公司標(biāo)志；公共服務(wù)、體育標(biāo)志。2.提問學(xué)生將列舉的標(biāo)志分類總結(jié)：奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志抽象型服裝標(biāo)志具象型汽車標(biāo)志文字型交通標(biāo)志字母型銀行標(biāo)志綜合型3

10、.教師講述：旗幟與標(biāo)志在設(shè)計(jì)中所運(yùn)用的色彩與圖形知識(shí)（讓學(xué)生了解色彩對(duì)比的一些原理，從而更理性地認(rèn)識(shí)標(biāo)志藝術(shù)）在制作旗幟與標(biāo)志方面，運(yùn)用對(duì)比色會(huì)達(dá)到比較理想的效果。色彩對(duì)比的方法有色相對(duì)比、明度對(duì)比、純度對(duì)比、補(bǔ)色對(duì)比等。圖形的組合——圓、方、角的面互相接觸、結(jié)合、減缺、重合，形成新的圖形4.思考：結(jié)合標(biāo)志設(shè)計(jì)的色彩與圖形知識(shí)，談?wù)劇爸袊?guó)電信”標(biāo)志在此知識(shí)方面的運(yùn)用。5.學(xué)生自由發(fā)言。（訓(xùn)練陳述個(gè)人的設(shè)計(jì)意念、審美觀點(diǎn)與綜合集體設(shè)想的能