二辯辯詞

1、1二辯辯詞（假設對方觀點：傳統(tǒng)文化存在許多不利于進步的地方，（假設對方觀點：傳統(tǒng)文化存在許多不利于進步的地方，尤其在觀念和思想上束縛人的創(chuàng)新能力，進而阻礙創(chuàng)新的尤其在觀念和思想上束縛人的創(chuàng)新能力，進而阻礙創(chuàng)新的發(fā)展）發(fā)展）謝謝主席！尊敬的各位評委，對方辯友，各位嘉賓：大家好！首先我要指出對方辯友在剛才立論中所犯的錯誤：一葉障目，不見泰山。對方辯友的觀點是片面的，是形而上學。我們從不否認傳統(tǒng)文化中有糟粕，同樣，也不能否認傳統(tǒng)文化中主流的、

2、積極向上的精華部分。如獨立思考、敢于懷疑的精神立思考、敢于懷疑的精神，孔子說“學而不思則罔，思而不學則殆”，講的是學習與思考的關系，他還強調“聞一知十”，即獨立思考。只有獨立思考才能做到聞一知十?！爱斎?，不讓于師”如果老師說的是真理，便欣然接受；如果不是，也不盲從。孟子的“盡信書不如無書”、朱熹的“讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進。”都是獨立思考、敢于懷疑的例證；冒險精神冒險精神，中國歷代領土擴張，鄭和七下西洋；中國人

3、下南洋、開發(fā)東南亞；還有包容開放的文化，科學精神、勇于突破、持之以恒、堅包容開放的文化，科學精神、勇于突破、持之以恒、堅持不懈的精神持不懈的精神等等等等，這些共同構成了中國傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新基因。當然，我們也必須承認，中國傳統(tǒng)文化和其他所有文化一樣，都不可避免的存在或多或少的問題，可是，這些3像對方辯友一樣否定歷史、抹黑中國傳統(tǒng)文化，倒不如正視歷史，客觀正確地看待傳統(tǒng)文化，借鑒寶貴經(jīng)驗，吸取錯誤教訓，齊心協(xié)力地做好創(chuàng)新發(fā)展工作，努力實現(xiàn)中華