心理契約在大學生職業(yè)初期管理運用研究.pdf

1、隨著中國經濟的高速發(fā)展，國內企業(yè)的數(shù)量在不斷攀升，給大學畢業(yè)生提供了充足的就業(yè)機會。一大部分學生畢業(yè)后很快找到了適合自己的工作，并愿意在這個空間里充分展示自己的才能，實現(xiàn)自己的人生價值。但還有一少部分大學生的求職道路相當艱難，他們對自己的職業(yè)生涯發(fā)展道路沒有整體把握，盲目地跳槽，在不同用人單位間的流動性非常高。這種情況給大學生個人和用人單位都帶來了不同程度的損失，不利于和諧社會的構建，同時給高校教育帶來了極大的挑戰(zhàn)。
　　基于這種

2、就業(yè)背景，本文結合了國內外關于大學生就業(yè)和心理契約理論的研究成果，對心理契約的概念作了總結，并采用問卷的方式，對大學畢業(yè)生的就業(yè)情況和跳槽原因進行了調查研究。分析出了不同性別、不同學歷以及不同工作單位與跳槽次數(shù)間的內在關系，總結了影響大學生穩(wěn)定就業(yè)的因素，主要有社會因素、高校教育因素、組織管理因素和大學生自身素質四個方面。同時，通過對調查數(shù)據的統(tǒng)計和分析，對大學生職業(yè)初期階段進行了劃分。
　　最后，分別從四個方面提出對策：第一，政