《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》(第一課時)說課稿

1、《指數(shù)函數(shù)及其性指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》（第一（第一課時課時）說課說課稿各位老師：大家好！本節(jié)課我說課的內(nèi)容是高中數(shù)學必修1第二章第二節(jié)《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》第一課時的內(nèi)容。在這節(jié)課中，我將嘗試運用新課標的教學理念來指導本節(jié)課的教學。下面我將從教材，教學目標，教法學法和教學過程這四個方面加以分析說明。一、教材分析一、教材分析1、教材的地位和作用、教材的地位和作用函數(shù)是高中數(shù)學學習的重點和難點，函數(shù)的思想貫穿于整個高中數(shù)學之中。本節(jié)課是在學生系統(tǒng)

2、地學習了函數(shù)概念掌握了函數(shù)的一般性質(zhì)和簡單的指數(shù)運算的基礎上，進一步研究指數(shù)函數(shù)。它一方面可以進一步深化學生對函數(shù)概念的理解與認識，使學生得到較系統(tǒng)的函數(shù)知識和研究函數(shù)的方法，同時也為今后進一步學習對數(shù)函數(shù)以及等比數(shù)列的性質(zhì)打下堅實的基礎。因此，本節(jié)課的內(nèi)容十分重要，它起到了承上啟下的作用。此外，《指數(shù)函數(shù)》的知識與我們的日常生產(chǎn)、生活和科學研究有著緊密的聯(lián)系，尤其體現(xiàn)在細胞分裂、貸款利率的計算和考古中的年代測算等方面，因此學習這部分知

3、識還有著廣泛的現(xiàn)實意義。2、能力目標、能力目標：培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納等思維能力體會數(shù)形結(jié)合和分類討論思想掌握從特殊到一般學習數(shù)學的方法3、情感目標、情感目標：激發(fā)學生的學習興趣，提高學習積極性培養(yǎng)學生善于探索的思維品質(zhì)三、教法學法分析三、教法學法分析1、教法分析、教法分析由于《指數(shù)函數(shù)》這節(jié)課的特殊地位，在本節(jié)課的教法設計中，我力圖通過這一節(jié)課的教學，達到不僅使學生初步理解并能簡單應用指數(shù)函數(shù)的知識，更期望能引領學生掌握研究初等函數(shù)