《中國(guó)古代文學(xué)》課程教案

1、《中國(guó)古代文學(xué)中國(guó)古代文學(xué)》課程教案課程教案濟(jì)南大學(xué)文學(xué)院古代文學(xué)教研室濟(jì)南大學(xué)文學(xué)院古代文學(xué)教研室3代的開始。公元前403年；韓、趙、魏三家世卿分晉，歷史進(jìn)入了秦、楚、齊、燕、韓、趙、魏七雄對(duì)峙爭(zhēng)霸的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。（三）戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)空前發(fā)展，都市繁榮。七國(guó)間為適應(yīng)頻繁的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，都相（三）戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)空前發(fā)展，都市繁榮。七國(guó)間為適應(yīng)頻繁的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，都相繼進(jìn)行了革新或變法。繼進(jìn)行了革新或變法。在思想文化方面，

2、私人著述講學(xué)，教育走向民間，“士”階層活躍于政界和學(xué)界，處士橫議，百家爭(zhēng)鳴。這些都是這一時(shí)代的歷史特點(diǎn)。秦國(guó)自商鞅變法后國(guó)力空前強(qiáng)大，終于在公元前211年用武力統(tǒng)一了中國(guó)，結(jié)束了戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng)的局面。二、先秦文學(xué)概況二、先秦文學(xué)概況（一）詩(shī)歌和辭賦（一）詩(shī)歌和辭賦1、原始詩(shī)歌、原始詩(shī)歌原始詩(shī)歌是中國(guó)文學(xué)的源頭，它出現(xiàn)于原始社會(huì)，是在原始人類為求得生存發(fā)展的集體勞動(dòng)中產(chǎn)生的，如《彈歌》和《伊耆氏蠟辭》，反映了原始人類狩獵生活的情景和戰(zhàn)勝自然的愿

3、望。原始詩(shī)歌是集體的口頭創(chuàng)作，它以勞動(dòng)為主題，帶有不同程度的原始宗教意識(shí)，是歌、樂、舞三者結(jié)合為用的綜合性的藝術(shù)形式。2、《詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)》《詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，共收入自西周初年至春秋中葉大約五百多年間（前是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，共收入自西周初年至春秋中葉大約五百多年間（前11世紀(jì)至前世紀(jì)至前6世紀(jì)）的詩(shī)歌世紀(jì)）的詩(shī)歌305篇，分為篇，分為《風(fēng)》、《雅》，《頌》三大類。三大類。它內(nèi)容豐贍，全面地反映了周代的社會(huì)面貌，其中民歌最富于現(xiàn)

4、實(shí)主義精神?！对?shī)經(jīng)》句式以整齊的四言為主，多用重章迭句與賦、比、興的表現(xiàn)手法，語(yǔ)言豐富多采，樸素優(yōu)美，音節(jié)自然諧和，富有藝術(shù)感染力。3、《楚辭楚辭》楚辭的代表作家是屈原。屈原是戰(zhàn)國(guó)后期楚國(guó)人，我國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)偉大的愛國(guó)詩(shī)人。他吸取民間文學(xué)營(yíng)養(yǎng)，利用楚國(guó)民歌的傳統(tǒng)形式，創(chuàng)造了句式參差靈活的“楚辭”體。他的作品有《離騷》，《九章》等二十多首光輝詩(shī)篇，這些詩(shī)篇構(gòu)思奇特，感情強(qiáng)烈，想象豐富，夸張大膽，比喻生動(dòng)，詞藻絢麗，為我國(guó)積極浪漫主義的創(chuàng)

5、作方法樹立了榜樣?！对?shī)經(jīng)》和《楚辭》，形成了后世詩(shī)歌發(fā)展的《風(fēng)》、《騷》傳統(tǒng)。（二）散文（二）散文先秦散文從甲骨卜辭、易卦爻辭發(fā)展而來，從內(nèi)容和表現(xiàn)形式上又可分為歷史散文和諸子散文兩大類。1、歷史散文、歷史散文歷史散文以記言、記事為主。殷周時(shí)代，開始以散文的形式記載歷史事件，《尚書》是中國(guó)第一部古代文獻(xiàn)資料匯編的散文總集?！渡袝分箝_始以散文寫史，《春秋》即是我國(guó)第一部編年體的歷史提綱。春秋戰(zhàn)國(guó)之際，產(chǎn)生了《左傳》、《國(guó)語(yǔ)》和《戰(zhàn)國(guó)策