六年級(jí)語文周測(cè)(4)

1、起航知新教育起航知新教育12015年暑期班周測(cè)（年暑期班周測(cè)（4）：六年級(jí)語文第二單元）：六年級(jí)語文第二單元一、讀拼音，寫字組詞。（每字0.25分，共5分）suōxilulǚzhxyl穿（）機(jī)（）聯(lián)（）（）行（）（）diānbǒcānguǎnhuāngwrnyānchnqiāngshjin（）（）（）（）二、組詞。（5分）?。ǎ┚悖ǎ┪辏ǎ┮桑ǎ┖齢（）怒（）懼（）誨（）凝（）糊h（）三、選詞填空，填序號(hào)。（3分）（a、熔化b、融化c、

2、溶化d、品位e、品味f、截止g、截至h、化妝i、化裝j、情景k、情境）1、再堅(jiān)硬的鉆石落到巖漿里，都將（）。2、春回大地，小河上那層厚厚的冰慢慢（）。3、金波爺爺寫的《追蹤小綠人》值得我們好好（）。4、報(bào)名活動(dòng)昨天已經(jīng)（）。5、（）好了沒有？觀眾們正盼你主持節(jié)目呢。6、如果作文寫得生動(dòng)具體，就能很容易地把人帶到所描繪的（）四、填合適的關(guān)聯(lián)詞語。（5分）1、（）女店主臉上帶著甜甜的微笑。（）微笑掩不住她極度的疲勞。2、張樂是個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)

3、員，他（）學(xué)習(xí)勤奮，（）很愛體育。（）有多忙，他（）堅(jiān)持晨跑，（）他的身體一直很棒。他常說：“（）做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，將來（）能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)?！蔽?、按要求寫句子：（6分）1、突然，沉沉黑霧中冒出一個(gè)陰森森的往前翹起的船頭。縮句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、如果，你是湖水，我樂意是堤岸環(huán)繞；如果，你是山嶺，我樂意是裝點(diǎn)你姿容的青草。仿寫：如果，你是＿＿＿＿＿，我樂意是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、大家

4、一窩蜂擁了上去，險(xiǎn)些兒把小艇弄翻了。“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、修改病句（在原句上改）（4分）1、哥哥和李明是好朋友，他經(jīng)常約他去打球。2、我估計(jì)明天一定下雨。3、南山的秋天是一年中最美的地方。4、經(jīng)過老師耐心教育，使我認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。七、根據(jù)意思寫成語。（5分）1、形容有條有理，一點(diǎn)也不紊亂。（）起航知新教育起航知新教育3其實(shí)，自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止蝙蝠一種？人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍(lán)

5、天?？茖W(xué)家認(rèn)真研究了鳥類飛行的原理，終于在1903年發(fā)明了飛機(jī)。30年以后，由于飛機(jī)速度的不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘禍。過了好久好久，人類才找到了防止這類事故的方法。其實(shí)蜻蜓早就解決了這個(gè)問題。原來，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略大一些的厚斑點(diǎn)，這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵。要是早知道這一點(diǎn)，科學(xué)家可以少花多少精力啊！現(xiàn)在，飛機(jī)設(shè)計(jì)師吸取了這一教訓(xùn)，注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行方法，造出了許多具

6、有各種優(yōu)良性能的新式飛機(jī)。新|課|標(biāo)|第|一|網(wǎng)從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢？科學(xué)家們。仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線體”。而“流線體”在水中受到的阻力是最小的。后來工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度。一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，可是無論怎樣用力，也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼怎么這樣堅(jiān)固呢？科學(xué)家懷著極

7、大的興趣研究了這個(gè)問題，終于發(fā)現(xiàn)薄薄的蛋殼之所以能夠承受這么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾€(gè)部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn)中，設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會(huì)堂和北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都是這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。此外，人們模仿袋鼠造出了會(huì)跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼制成了外殼堅(jiān)固的坦克……廣大生物界真是人類的好“老師”??！1、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在后面的括號(hào)里打“√”，并用另一種讀音組

8、一個(gè)詞。（1分）模仿m（）m（）薄殼b（）bo（）2、聯(lián)系上下文，理解詞語意思。（3分）輕而易舉：_________________________________“流線體”：________________________________3、按要求改變句型。（3分）①自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止蝙蝠一種？改為陳述句：_________________________________________②廣大生物界真是人類的好“老師

9、”?。「臑榉磫柧洌篲________________________________________4、概括第3自然段的段意。（2分）_________________________________________________5、科學(xué)家從蜻蜓、鯨、雞蛋的哪一方面得到啟示，解決了實(shí)際生活中的哪些問題？（3分）_______________________________________________________________