徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà) 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、蘇教版四上蘇教版四上《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)》教學(xué)預(yù)案教學(xué)預(yù)案第一課時(shí)第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1能正確、流利地朗讀課文。2會(huì)讀本課生字詞，初步理解“勵(lì)志、嫉妒、不知疲倦”等詞的意思。3學(xué)習(xí)概括故事性課文的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)通過(guò)抓關(guān)鍵詞的方法概括課文內(nèi)容。4通過(guò)朗讀，體會(huì)那個(gè)外國(guó)學(xué)生前后態(tài)度的變化。【教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)概括故事性課文的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)通過(guò)抓關(guān)鍵詞的方法概括課文內(nèi)容?！窘虒W(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】體會(huì)那個(gè)外國(guó)學(xué)生前后態(tài)度的變化

2、。【教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生：課前預(yù)習(xí)課文。老師：ppt?！窘虒W(xué)流程教學(xué)流程】活動(dòng)一：欣賞名畫(huà)，導(dǎo)入課題活動(dòng)一：欣賞名畫(huà)，導(dǎo)入課題1.看畫(huà)作，想詞語(yǔ)出示徐悲鴻畫(huà)作，學(xué)生欣賞，說(shuō)說(shuō)會(huì)想到哪些詞？2.板書(shū)課題，了解徐悲鴻你們知道這些是誰(shuí)畫(huà)的嗎？——徐悲鴻出示簡(jiǎn)介：徐悲鴻（1895—1953）中國(guó)畫(huà)家，美術(shù)教育家。江蘇宜興人。以畫(huà)馬聞名世界，作品表現(xiàn)了中華民族堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取精神。（1）今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)他的一個(gè)小故事。板書(shū)課題：7徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)讀

3、課題“勵(lì)志“是什么意思(勵(lì)，激勵(lì)；志，志向?！皠?lì)志“的意思是：為了實(shí)現(xiàn)某一志向而激勵(lì)自己刻苦努力。)（2）你有什么想問(wèn)的？引導(dǎo)自主質(zhì)疑?；顒?dòng)二：檢查自學(xué)情況活動(dòng)二：檢查自學(xué)情況1.初讀課文。2.當(dāng)徐悲鴻通過(guò)了結(jié)業(yè)考試，那個(gè)外國(guó)學(xué)生看到徐悲鴻的作品時(shí)，又有怎樣的表現(xiàn)？出示：那個(gè)外國(guó)學(xué)生，看了徐悲鴻的作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說(shuō)：“我承認(rèn)中國(guó)人是很有才能的?？磥?lái)我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，用中國(guó)話來(lái)說(shuō)，那就是‘有眼不識(shí)泰山’。”（1）齊讀，

4、說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)外國(guó)學(xué)生是什么態(tài)度？（2）你從哪些詞語(yǔ)可以看出來(lái)的？（此處應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生抓住個(gè)別詞語(yǔ)，然后相機(jī)概括出這是語(yǔ)言描寫(xiě)，這是動(dòng)作描寫(xiě)）（板書(shū)：語(yǔ)言，動(dòng)作）小結(jié)：我們?cè)趯?xiě)作時(shí)，要想寫(xiě)好一個(gè)人，可以從他的動(dòng)作、語(yǔ)言方面來(lái)寫(xiě)。（3）指名讀。要讀出佩服的語(yǔ)氣。（4）分角色上臺(tái)演一演。（指名2名學(xué)生上臺(tái)，一個(gè)讀提示語(yǔ)，一個(gè)演徐悲鴻。）（5）為什么外國(guó)學(xué)生前后態(tài)度不同？我們下節(jié)課再來(lái)討論。活動(dòng)四：活動(dòng)四：總結(jié)收獲，布置作業(yè)總結(jié)收獲，布置作業(yè)1.今