記敘文的開(kāi)頭與結(jié)尾教案

1、作文指導(dǎo)課教學(xué)案一體化設(shè)計(jì)（教案）鳳頭豹尾全文生輝曹禺中學(xué)李能艷訓(xùn)練目標(biāo)：1、了解記敘文開(kāi)頭、結(jié)尾的重要性。2、掌握入題要快、扣題要緊、點(diǎn)題要明、結(jié)尾要翹的行文原則。3、學(xué)會(huì)開(kāi)頭結(jié)尾的方法，并在作文中加以靈活運(yùn)用。訓(xùn)練重點(diǎn)：學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)記敘文開(kāi)頭、結(jié)尾的方法。訓(xùn)練難點(diǎn)：在作文中靈活運(yùn)用開(kāi)頭、結(jié)尾的方法。課前準(zhǔn)備：積累一些優(yōu)秀作文的開(kāi)頭和結(jié)尾。課時(shí)建議：2課時(shí)訓(xùn)練過(guò)程：第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入：元人喬夢(mèng)符說(shuō)過(guò)，寫(xiě)文章需要“鳳頭”（小巧玲瓏，短小精

2、美），“豬肚”（內(nèi)容豐富，健美充實(shí)，容量大），“豹尾”（干脆利索、收束有力）。將文章的開(kāi)頭比作“鳳頭”，意在強(qiáng)調(diào)開(kāi)篇之重要。我們寫(xiě)作文時(shí)，必須重視文章的開(kāi)頭。特別是閱卷時(shí)間非常有限的考場(chǎng)作文，若能有一個(gè)別出心裁、讓人耳目一新的開(kāi)頭，一定會(huì)讓你的文章增色不少，將會(huì)在眾多作文中脫穎而出，博得閱卷老師的“歡心”，印象分自然不低了。所謂“鳳頭贏得百媚生”說(shuō)的便是這個(gè)理。二、例文導(dǎo)學(xué)1、教師質(zhì)疑那么，怎樣的作文開(kāi)頭才是好的呢？有哪些常見(jiàn)好用的方法

3、呢？2、學(xué)生閱讀示例，探究方法示例A“我有一個(gè)習(xí)慣，媽媽說(shuō)，這個(gè)習(xí)慣好。”（《我有一個(gè)好習(xí)慣》）方法：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接入題要點(diǎn)：寫(xiě)人為主的記敘文可直接交代人物或通過(guò)描寫(xiě)人物肖像、語(yǔ)言、行動(dòng)等點(diǎn)題；敘事為主的記敘文，一開(kāi)頭就可以點(diǎn)明事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和有關(guān)背景，進(jìn)入主題。三、要點(diǎn)點(diǎn)撥記敘文開(kāi)頭的作用，一是點(diǎn)題，二是引出下文。好的作文開(kāi)頭應(yīng)做到：一簡(jiǎn)、二新、三美、四當(dāng)。所謂簡(jiǎn)，就是開(kāi)頭力求簡(jiǎn)潔明了，不羅嗦重復(fù)。所謂新，就是開(kāi)頭不落俗套，新穎

4、別致。所謂美，就是開(kāi)頭力求給人以美感，讓人能夠得到美的享受。所謂當(dāng)，就是要符合內(nèi)容的需要，開(kāi)頭為內(nèi)容服務(wù)。文章開(kāi)頭的寫(xiě)法是多種多樣的，這里不過(guò)提示了幾種常見(jiàn)的寫(xiě)法。在寫(xiě)作當(dāng)中，有時(shí)并不是單一地使用某一種方法，而是幾種方法結(jié)合使用。究竟使用什么方法開(kāi)頭，要從文章的整體構(gòu)思出發(fā)，要從表現(xiàn)中心思想的需要出發(fā)，來(lái)選擇最恰當(dāng)?shù)姆椒?。板?shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接入題寫(xiě)景狀物，渲染氣氛鳳抒情議論，確定基調(diào)設(shè)置懸念，吸引讀者欲揚(yáng)先抑，波瀾起伏巧用修辭

5、，展示文采頭巧妙引用，突出主題四、實(shí)戰(zhàn)演練1、精美開(kāi)頭賞評(píng)。（學(xué)生從自己積累的開(kāi)頭中篩選，從方法和好處兩方面評(píng)析。）2、以“我的財(cái)富”或“重讀父親”為題，分別采用兩種不同方法，寫(xiě)兩個(gè)開(kāi)頭。3、交流評(píng)析。第二課時(shí)一、激趣導(dǎo)入作文的結(jié)尾也是一道重要的“工序”。寫(xiě)得不好，會(huì)使文章結(jié)構(gòu)松弛，黯然失色。寫(xiě)得好，會(huì)使文章渾然天成，大添異彩，真可謂“回眸一笑百媚生”，這一笑，可使人駐足，令人心動(dòng)。二、例文導(dǎo)學(xué)1、教師質(zhì)疑那么，打造記敘文的結(jié)尾有哪些較