記敘文的開頭與結尾教案

1、作文指導課教學案一體化設計（教案）鳳頭豹尾全文生輝曹禺中學李能艷訓練目標：1、了解記敘文開頭、結尾的重要性。2、掌握入題要快、扣題要緊、點題要明、結尾要翹的行文原則。3、學會開頭結尾的方法，并在作文中加以靈活運用。訓練重點：學會設計記敘文開頭、結尾的方法。訓練難點：在作文中靈活運用開頭、結尾的方法。課前準備：積累一些優(yōu)秀作文的開頭和結尾。課時建議：2課時訓練過程：第一課時一、激趣導入：元人喬夢符說過，寫文章需要“鳳頭”（小巧玲瓏，短小精

2、美），“豬肚”（內容豐富，健美充實，容量大），“豹尾”（干脆利索、收束有力）。將文章的開頭比作“鳳頭”，意在強調開篇之重要。我們寫作文時，必須重視文章的開頭。特別是閱卷時間非常有限的考場作文，若能有一個別出心裁、讓人耳目一新的開頭，一定會讓你的文章增色不少，將會在眾多作文中脫穎而出，博得閱卷老師的“歡心”，印象分自然不低了。所謂“鳳頭贏得百媚生”說的便是這個理。二、例文導學1、教師質疑那么，怎樣的作文開頭才是好的呢？有哪些常見好用的方法

3、呢？2、學生閱讀示例，探究方法示例A“我有一個習慣，媽媽說，這個習慣好?！保ā段矣幸粋€好習慣》）方法：開門見山，直接入題要點：寫人為主的記敘文可直接交代人物或通過描寫人物肖像、語言、行動等點題；敘事為主的記敘文，一開頭就可以點明事情發(fā)生的時間、地點和有關背景，進入主題。三、要點點撥記敘文開頭的作用，一是點題，二是引出下文。好的作文開頭應做到：一簡、二新、三美、四當。所謂簡，就是開頭力求簡潔明了，不羅嗦重復。所謂新，就是開頭不落俗套，新穎

4、別致。所謂美，就是開頭力求給人以美感，讓人能夠得到美的享受。所謂當，就是要符合內容的需要，開頭為內容服務。文章開頭的寫法是多種多樣的，這里不過提示了幾種常見的寫法。在寫作當中，有時并不是單一地使用某一種方法，而是幾種方法結合使用。究竟使用什么方法開頭，要從文章的整體構思出發(fā)，要從表現(xiàn)中心思想的需要出發(fā)，來選擇最恰當?shù)姆椒?。板書設計板書設計開門見山，直接入題寫景狀物，渲染氣氛鳳抒情議論，確定基調設置懸念，吸引讀者欲揚先抑，波瀾起伏巧用修辭

5、，展示文采頭巧妙引用，突出主題四、實戰(zhàn)演練1、精美開頭賞評。（學生從自己積累的開頭中篩選，從方法和好處兩方面評析。）2、以“我的財富”或“重讀父親”為題，分別采用兩種不同方法，寫兩個開頭。3、交流評析。第二課時一、激趣導入作文的結尾也是一道重要的“工序”。寫得不好，會使文章結構松弛，黯然失色。寫得好，會使文章渾然天成，大添異彩，真可謂“回眸一笑百媚生”，這一笑，可使人駐足，令人心動。二、例文導學1、教師質疑那么，打造記敘文的結尾有哪些較