濟源職業(yè)技術(shù)學院“十二五”師資隊伍建設規(guī)劃（草稿）

1、—1—院政〔2011〕57號簽發(fā)人：趙學通濟源職業(yè)技術(shù)學院關于印發(fā)《“十二五”師資隊伍建設規(guī)劃》的通知學院各部門：為更好地加強師資隊伍建設，發(fā)揮人才資源在創(chuàng)建高水平、有特色示范性高職院校中的重要作用，經(jīng)學院研究，制定了《“十二五”師資隊伍建設規(guī)劃》，現(xiàn)予下發(fā)，請各部門認真組織，加以貫徹落實。附件：濟源職業(yè)技術(shù)學院“十二五”師資隊伍建設規(guī)劃二○一一年七月一日—3—師到教育部師資培訓基地培訓或到高校進行課程培訓。通過各種培訓和實踐，大大提高

2、了教師的綜合能力，開闊了教師的視野，豐富了教師的理論素養(yǎng)和實踐動手能力，整體素質(zhì)顯著提升。1人享受國務院特殊津貼，2人獲“省管優(yōu)秀專家”榮譽，10人獲“河南省教育廳學術(shù)帶頭人”榮譽，1人獲河南省教學名師獎，2人獲“省級優(yōu)秀教師”榮譽，1人獲“省教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師”榮譽，4人獲“濟源市級學術(shù)技術(shù)帶頭人”榮譽。省級“555人才工程”1人，省轄市拔尖人才3人。3、人事制度改革成效、人事制度改革成效顯著，著，為新一新一輪師資隊輪師資隊伍建伍建設夯

3、實了基了基礎以提升學院綜合實力和競爭力為目標，優(yōu)化師資資源配置為重點，強化崗位聘任，不斷調(diào)動教職工的積極性和主動性，通過推進校內(nèi)人事分配制度改革和崗位設置工作，進一步調(diào)動了廣大教職工的工作積極性和主動性，實現(xiàn)了教職工收入翻番，為“十二五”師資隊伍建設打下了良好的基礎。（二）（二）“十一五十一五”期間師資隊間師資隊伍建伍建設存在的主要存在的主要問題問題從學院的長遠發(fā)展需要和高職教學評估的要求來看，仍然存在師資隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理，教師教學能力

4、、實踐能力和科研能力有待提高，師資隊伍政策有待進一步加強，管理評價體系有待進一步完善等問題。歸納起來，主要表現(xiàn)在以下四個方面：1、高職稱教師數(shù)量少，不利于專業(yè)的長遠建設和發(fā)展。全院具有副高以上職稱的教師100人，占專任教師比例21.5%，其中還有17人的職稱不是高校教師系列。2、青年教師的教學能力、實踐能力和科研能力有待進一步提高。3、專任教師總量不足，并且專業(yè)分布不均。專業(yè)帶頭人、“雙師”素質(zhì)教師、青年骨干教師的培養(yǎng)力度要加大。尤其是