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文檔簡(jiǎn)介
1、1616、充氣雨衣、充氣雨衣學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)14個(gè)生字。2.學(xué)習(xí)默讀課文,粗知故事的大意。3.想想生活中還有哪些日常用品需要改進(jìn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):抓住小林“看、想、做”三方面內(nèi)容讀書(shū)思考,感悟小林遇事用心思考,不斷實(shí)踐的好品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片、充氣雨衣的圖片。教學(xué)流程:兩課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入:同學(xué)們,下雨時(shí),看到你們穿著五彩繽紛的雨衣在雨中嬉戲真像一幅美麗的畫(huà)。不過(guò),美中的足的是,雨水總是會(huì)順著雨衣的下擺流到褲腿上。你們想過(guò)怎樣解決
2、這個(gè)問(wèn)題嗎?有一個(gè)叫小林的孩子,就動(dòng)腦動(dòng)手想了一個(gè)好辦法。二、識(shí)字1.自主識(shí)字、讀中識(shí)字。默讀課文,邊讀邊畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字,請(qǐng)教教材中的“小魚(yú)兒“,如果“小魚(yú)兒“不能告訴你,就去請(qǐng)教“字典老師“。2.合作識(shí)字、游戲識(shí)字。(1)互做監(jiān)督員:倆人合作,一人讀一自然段,互相監(jiān)督字音是否讀準(zhǔn),互相幫助正音。(2)“開(kāi)火車(chē)“全班輪讀生字。(3)“悄悄話“。同桌倆人合作,一人指字,另一個(gè)人悄悄讀給對(duì)方聽(tīng)。1.畫(huà)出文中自己喜歡的句子,反復(fù)練讀。2.組內(nèi)
3、賽讀。3.出示課件(小孩子穿著充氣雨衣),指導(dǎo)朗讀。漂亮、實(shí)用的充氣雨衣穿在身上,可真神氣!讓我們一起來(lái)夸夸小林吧!四、想象創(chuàng)新,激勵(lì)延伸1.你們一定也想成為小小發(fā)明家,想一想:日常生活用品中有哪些需要改進(jìn)的地方?(思考、討論、交流)2.同學(xué)們,只要你們善于觀察,勤于思考,親自動(dòng)手實(shí)踐,一定會(huì)成為了不起的發(fā)明家。老師等著使用你們發(fā)明的新產(chǎn)品,相信這一天一定會(huì)到來(lái)!五、課后實(shí)踐,勞動(dòng)體驗(yàn)動(dòng)手做做,改進(jìn)一下你認(rèn)為不太好用的一種日常生活用品。
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