5以內(nèi)數(shù)的加減教案

1、5以內(nèi)數(shù)的加減以內(nèi)數(shù)的加減一、活動目標：1、讓幼兒來理解加法減法的含義，掌握5的加減法。2、使幼兒學(xué)會解答簡單的口述加減法應(yīng)用題，培養(yǎng)幼兒初步析問題的能力。二、活動準備：1、制作相關(guān)的幻燈片。2、分別標記著1到5數(shù)字的5個小郵筒，寫著5以內(nèi)數(shù)的加減法算式的紙，折成信，每人一份。三、活動過程：1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。師：“小朋友們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了5的分解，下面我們回憶回憶?！庇變夯卮穑ɑ脽羝唬?，5的分解。2、5以內(nèi)數(shù)的加法。（1）看圖列算式“

2、說一說，填一填?！保ɑ脽羝?。師：“小朋友們來觀察這個圖里面有幾個小紅笑臉，有幾個小綠笑臉，一共有幾個笑臉？”引導(dǎo)幼兒說出32=5這個加法算式，并強調(diào)“一共”即為加。（2）小練習(xí)“給小魚找家”（幻燈片三）。師：“這里有三條小魚，它們游啊游，游開了自己的家，找不到家了，小魚很著急，我們來幫助小魚找家好不好？”“小魚都有編號，分別是3號小魚，4號小魚，5號小魚，小黃狗身上有算式，我們來算一算”指導(dǎo)幼兒算出11，53，14的結(jié)果?！耙恢恍“?/p>

3、狗說我在叫5，另一只小白狗說我在叫2”“在我們的幫助下，他們找到了自己的好朋友，然后就帶著自己的好朋友一起去玩兒了”（3）小練習(xí)“送給誰吃”（幻燈片七）。師：“小螞蟻端著美味的櫻桃蛋糕過來了，小螞蟻說我要給等于4的小動物吃，大白鵝趕緊跑過來，小花狗趴在地上說我很餓了，到底送給誰吃？”大白鵝帶來的算式是51，大白鵝帶來的算式是21，引導(dǎo)幼兒算出結(jié)果，應(yīng)該送給大白鵝吃。3、鞏固5以內(nèi)數(shù)的加減，練習(xí)簡單應(yīng)用題。（1）草地上原來有3只小貓，又來

4、了2只小貓，草地上現(xiàn)在有幾只小貓？（幻燈片八）引導(dǎo)幼兒列出算式32，并算出結(jié)果等于5。（2）地里有5個西瓜，小猴抱走了3個，還剩幾個？（幻燈片九）引導(dǎo)幼兒列出算式53，并算出結(jié)果等于2。（3）有5只小鳥，飛走了1只，還剩幾只？（幻燈片十）引導(dǎo)幼兒列出算式51，并算出結(jié)果等于4。4、小游戲“我來寄信”，練習(xí)5以內(nèi)數(shù)的加減。（幻燈片十一）（1）前面桌子上分別擺放1號郵筒、2號郵筒、3號郵筒、4號郵筒、5號郵筒，分發(fā)給幼兒寫著算式的紙，已經(jīng)折