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1、12013屆高三屆高三現(xiàn)代文代文閱讀閱讀(小(小說(shuō)閱讀說(shuō)閱讀)專項(xiàng)練習(xí)專項(xiàng)練習(xí)Ⅰ班級(jí):108113編輯:趙陽(yáng)時(shí)間:2012102921:31(2012課標(biāo)全國(guó)卷)閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)馬褲先生老舍火車在北平東站還沒(méi)開(kāi),同屋那位睡上鋪的穿馬褲,戴平光的眼鏡,青緞子洋服上身,胸袋插著小楷羊毫,足登青絨快靴的先生發(fā)了問(wèn):“你也是從北平上車?”很和氣的?;疖囘€沒(méi)動(dòng)呢,不從北平上車,由哪兒呢?我只好反攻了:“你從哪兒上車
2、?”他沒(méi)言語(yǔ)??戳丝翠佄唬帽M全身的力氣喊了聲:“茶房!”茶房跑來(lái)了。“拿毯子!”馬褲先生喊。“請(qǐng)少待一會(huì)兒,先生?!辈璺亢芎蜌獾恼f(shuō)。馬褲先生用食指挖了鼻孔一下,別無(wú)動(dòng)作。茶房剛走開(kāi)兩步。“茶房!”這次連火車好似都震得直動(dòng)。茶房像旋風(fēng)似的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。“拿枕頭!”“先生,您等我忙過(guò)這會(huì)兒去,毯子和枕頭就一齊全到?!辈璺空f(shuō)的很快,可依然是很和氣。茶房看馬褲客人沒(méi)任何表示,剛轉(zhuǎn)過(guò)身去要走,這次火車確是嘩啦了半天,“茶房!”茶房差點(diǎn)嚇了個(gè)跟頭,趕
3、緊轉(zhuǎn)回身來(lái)。“拿茶!”“先生請(qǐng)略微等一等,一開(kāi)車茶水就來(lái)。”馬褲先生沒(méi)任何的表示。茶房故意地笑了笑,然后搭訕著慢慢地轉(zhuǎn)身,腿剛預(yù)備好要走,背后打了個(gè)霹靂,“茶房!”茶房不是假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),便是耳朵已經(jīng)震聾,竟自快步走開(kāi)。“茶房!茶房!茶房!”馬褲先生連喊,一聲比一聲高。站臺(tái)上送客的跑過(guò)一群來(lái),以為車上失了火,要不然便是出了人命。茶房始終沒(méi)回頭。馬褲先生又挖了鼻孔一下,坐在我的床上?!澳阕龋俊边@是問(wèn)我呢。我又毛了,我確是買(mǎi)的二等,難道上錯(cuò)
4、了車?“你呢?”我問(wèn)。“二等。快開(kāi)車了吧?茶房!”他站起來(lái),數(shù)他自己的行李,一共八件,全堆在另一臥鋪上。數(shù)了兩次,又說(shuō)了話,“你的行李呢?”“我沒(méi)有行李?!薄皣I?!”他確是嚇了一跳,好像坐車不帶行李是大逆不道似的?!霸缰溃夷撬闹黄は?走迷了路?!茶房沒(méi)再回答,可是又掉了幾根眉毛。他又睡了,這次是在頭上摔了摔襪子,可是一口痰并沒(méi)往下唾,而是照顧了車頂。我的目的地是德州,天將亮就到了。謝天謝地!我雇好車,進(jìn)了城,還清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn):“茶房
5、!”一個(gè)多禮拜了,我還惦記著茶房的眉毛呢。(有刪改)(1)下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A.這篇小說(shuō)以戲謔、夸張的漫畫(huà)式手法,描寫(xiě)了馬褲先生在火車上的經(jīng)歷,故事雖然簡(jiǎn)單,但情節(jié)曲折、緊張,極富戲劇性。B.小說(shuō)善于運(yùn)用生動(dòng)形象的細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物內(nèi)心的情感,茶房對(duì)馬褲先生的不滿,就是通過(guò)茶房眉毛的細(xì)微變化表現(xiàn)出來(lái)的。C.馬褲先生一上火車就向茶房要手巾把,一把手巾擦了至少有一刻鐘,是因?yàn)轳R褲先生作為一名知識(shí)分子,比較講究衛(wèi)
6、生。D.“一個(gè)多禮拜了,我還惦記著茶房的眉毛呢。”這樣結(jié)尾既表達(dá)了“我”對(duì)茶房的同情,也為小說(shuō)畫(huà)上了一個(gè)幽默的句號(hào)。E.強(qiáng)烈、鮮明的對(duì)比是這篇小說(shuō)最突出的特色,馬褲先生看起來(lái)不合常理的言行,就是通過(guò)“我”的言行反襯出來(lái)的。(2)小說(shuō)開(kāi)頭第一段就描寫(xiě)馬褲先生的衣著言行,這樣寫(xiě)的意圖是什么請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)(3)馬褲先生有哪些性格特點(diǎn)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)(4)有人認(rèn)為,小說(shuō)中的“我”也有人性弱點(diǎn),你同意這種觀點(diǎn)嗎談?wù)勀愕木唧w理由。(8分)
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