3上1 大青樹下的小學(教案)

1、1《1《大青樹下的小學大青樹下的小學》教學設(shè)計教學設(shè)計【學習目標】1.認識10個生字，會寫13個字，并能利用工具書理解詞語的意思。2.能正確、流利、有感情的朗讀課文，并把喜歡的部分背下來且積累好詞佳句。3.能根據(jù)課文的內(nèi)容，了解大青樹下的小學的故事，培養(yǎng)學生概括文章主要內(nèi)容的能力以及想象力。【教學重點】認識10個生字，會寫13個字，并能利用工具書理解詞語的意思?！窘虒W難點】能根據(jù)課文的內(nèi)容，了解大青樹下的小學的故事，培養(yǎng)學生概括文章主要

2、內(nèi)容的能力以及想象力?！窘虒W過程】一、導入新課一、導入新課同學們，說一說你們的學校是什么樣的？你最喜歡學校的那個地方？學校是青少年成長的搖籃，我們在學校里通過學習，在知識的海洋里翱翔；在校園里結(jié)交朋友，感受友誼的美好。豐富多彩的校園生活有利于我們的健康成長。今天我們來學習一首關(guān)于小學校園的文章來感受大青樹下的小學的校園生活。）今天我們學習《大青樹下的小學》。板書課題，齊讀課題。二、講授新課二、講授新課（一）識字解詞1.學生自讀課文。（課

3、件出示）提出要求：（1）不認識的字可以看拼音，或者請教老師和同學。（2）讀準每一個字的字音，圈出生字詞；3.整體感知內(nèi)容。（1）讓我們把這些字帶到課文中，一起來讀好課文。①分自然段，指名朗讀課文，其他同學注意聽讀音是否正確。②開火車讀，看誰讀得好。組織互相評價讀書。請大家?guī)е@些問題讀課文。（課件出示）（2）閱讀全文，課文主要寫了什么？讀文后，討論交流，展示交流，填空。（課件出示）：課文主要寫了來自不同民族的學生，齊聚在一所大青樹下的學

4、校，共同學習、共同成長的美好景象。（二）生字書寫（課件出示）出示生字：晨絨球漢艷服裝扮讀靜停粗影1.記生字：開動腦筋記生字。學生各抒己見，然后教師總結(jié)：（1）加一加：“日”加“辰”是“晨”。“王”加“求”是“球”，“豐色”是“艷”，“壯衣”是“裝”，“青爭”為“靜”，“米且”為“粗”。（2）換一換：“扮換掉“扌”加上“艸”，是“芬”。服換掉“月”加上“扌”，是“報”。晨換掉“日”加上“扌，是“振”。2.組詞語：給生字找朋友，用生字口頭組