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文檔簡介
1、青海師范大學(xué)教育學(xué)院《心理咨詢與輔導(dǎo)》考試復(fù)習(xí)要點名詞解釋1.心理咨詢:由專業(yè)人員即心理咨詢師運用心理學(xué)以及相關(guān)知識,遵循心理學(xué)原則,通過各種技術(shù)和方法,幫助求助者解決心理問題。2.厭惡療法:一種較常用的行為治療技術(shù),將欲戒除的目標(biāo)行為(或癥狀)與某種不愉快的或懲罰性的刺激結(jié)合起來,通過厭惡性條件作用,達(dá)到使患者最終因感到厭惡而戒除或減少目標(biāo)行為的目的。3.指導(dǎo):直接指示來訪者做某件事,說某些話以某種方式行動,是最有影響力的影響性技術(shù)。
2、4.自我開放:心理咨詢師提出自己的情感、思想、經(jīng)驗與來訪者共同分享。5.釋義:(內(nèi)容反應(yīng))將來訪者談話內(nèi)容整合整理,用自己的語言將談話的主要內(nèi)容及思想觀念予以反饋。6.強(qiáng)化療法:又稱操作條件療法,指系統(tǒng)地應(yīng)用強(qiáng)化手段去增加某些適應(yīng)性行為,以減弱或消除某些不適應(yīng)行為的心理治療方法。分為正負(fù)強(qiáng)化。7.心理治療:又稱精神治療,指以臨床心理學(xué)的理論系統(tǒng)為指導(dǎo),以良好的醫(yī)患關(guān)系為橋梁,運用臨床心理學(xué)的技術(shù)與方法治療病人心理疾病的過程。8.會談法:
3、心理咨詢師同來訪者為特定目的進(jìn)行的面對面交談的方法。9.保密性原則:心理咨詢師不應(yīng)向來訪者之外的第三者泄露心理咨詢中任何關(guān)于來訪者的信息。10.共情:心理咨詢師設(shè)身處地理解來訪者的能力。11.滿灌療法:也稱暴露療法,與系統(tǒng)脫敏療法相反。治療一開始就讓患者進(jìn)入最使他恐懼的情境中。一般采用想象的方式,鼓勵病人想象最使他恐懼的場面,或者心理醫(yī)生在旁邊反復(fù)地、甚至不厭其煩地講述他最感害怕的情景中的細(xì)節(jié),或者用錄像、幻燈放映最使病人恐懼的情景,以
4、加深病人的焦慮程度,同時不允許患者采取堵耳朵、閉眼睛、哭喊等逃避措施。12.情感反應(yīng):體察確認(rèn)來訪者在傾聽中流露的情緒情感并反饋給來訪者。具有漸進(jìn)性5)心理咨詢具有社會性。2.心理咨詢在我國發(fā)展中的問題:1)獲得社會的理解和支持2)加強(qiáng)專業(yè)人員的培養(yǎng)3)加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與學(xué)術(shù)探究4)探索適合我國心理咨詢的方法。3.影響咨詢技巧選擇和使用的因素:1)咨詢師遵循的理論方法2)咨詢師個人因素3)來訪者個性因素。4.恰當(dāng)表達(dá)尊重這一事項:1)完全接
5、納2)一視同仁3)以禮相待4)信任5)保護(hù)隱私6)以真誠相待。5.咨詢對象具備的條件:1)具有一定的智力基礎(chǔ)2)咨詢內(nèi)容合適3)人格基本鍵全4)咨詢動機(jī)積極5)有交流能力6)對心理咨詢師有一定的信任感。6.表達(dá)真誠注意事項:1)真誠不等于說實話2)真誠不是自我發(fā)泄3)實事求是4)適度原則。7.心理咨詢的目的:1)建立新的人際關(guān)系2)認(rèn)識內(nèi)部沖突3)消除錯誤觀念4)形成新的認(rèn)知觀念5)增加心理自由度6)做出新的有效行動。8.發(fā)展咨詢、健康
6、咨詢的特征:發(fā)展咨詢著力于挖掘心理潛能,提高自我認(rèn)識能力,達(dá)到良好的社會適應(yīng)和自我實現(xiàn)。健康咨詢針對個體心理問題或心理障礙做專業(yè)的幫助,促進(jìn)人格成熟或恢復(fù)正常。9.心理咨詢師的情操與行為條件:1)有自知之明2)有助人為樂的價值取向3)有責(zé)任心。10.心理咨詢方案內(nèi)容:1)咨詢目標(biāo)2)雙方的責(zé)任與義務(wù)3)咨詢時間與次序4)咨詢方法、過程、原理5)咨詢效果評估階段6)其他問題。11.心理咨詢關(guān)系的特點:1)一種職業(yè)性人際關(guān)系2)具有時間限制
7、的人際關(guān)系3)平等助人、共同成長的關(guān)系。12.如何建立良好的咨詢關(guān)系:1)把握好第一次會談:建立信任、幫助來訪者了解工作性質(zhì)及可提供的幫助、找到來訪者的困難、明確咨詢協(xié)議、商定咨詢方案。2)尊重:完整接納、遵守職業(yè)操守3)真誠:表里如一、負(fù)責(zé)任4)溫暖:和諧的環(huán)境、言語傾聽5)共情真實體察來訪者6)積極關(guān)注:實事求是。13.阻抗定義、成因、種類、解決辦法:1)實質(zhì)是來訪者對心理咨詢中自我暴露與自我變化的抵抗。2)來自成長中的痛苦、功能性
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