《dna分子的結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1《DNA《DNA的分子結(jié)構(gòu)的分子結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)齊曉齊曉俠1教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：(1)識(shí)記構(gòu)成DNA分子的基本單位、核苷酸種類、堿基種類、元素種類(2)討論DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建歷程(3)DNA分子的平面結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)能力目能力目標(biāo)：(1)培養(yǎng)觀察能力、分析理解能力:通過(guò)計(jì)算機(jī)多媒體課件和DNA結(jié)構(gòu)模型觀察來(lái)提高觀察能力、分析和理解能力。(2)培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的能力:通過(guò)探索求知、討論交流激發(fā)獨(dú)立思考、主動(dòng)獲取新知識(shí)的能力

2、。情感、情感、態(tài)度、價(jià)度、價(jià)值觀值觀目標(biāo)：(1)認(rèn)識(shí)到與人合作的在科學(xué)研究中的重要性，討論技術(shù)的進(jìn)步在探索遺傳物質(zhì)奧秘中的重要作用。(2)認(rèn)同人類對(duì)遺傳物質(zhì)的認(rèn)識(shí)是不斷深化、不斷完善的過(guò)程。2重點(diǎn)重點(diǎn)實(shí)施方案施方案重點(diǎn)：重點(diǎn)：(1)DNA分子的結(jié)構(gòu)。(2)DNA分子的復(fù)制。實(shí)施方案施方案(1)使用掛圖、模型進(jìn)行直觀教學(xué)。(2)用多媒體課件顯示DNA分子結(jié)構(gòu)3難點(diǎn)突破策略突破策略3的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)↓課下動(dòng)手制作讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，親手制作

3、DNA模型5教具準(zhǔn)教具準(zhǔn)備DNA分子的結(jié)構(gòu)模型、DNA分子的結(jié)構(gòu)掛圖、DNA分子結(jié)構(gòu)的多媒體課件等6教法和學(xué)法教法和學(xué)法教法：借助多媒體課件幫助學(xué)生理解DNA的分子結(jié)構(gòu)。觀察法、討論法、實(shí)驗(yàn)法、探究法、問(wèn)答法等教學(xué)方法。學(xué)法：以小組合作的形式嘗試自主構(gòu)建模型概述DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)并體會(huì)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則以合作學(xué)習(xí)、模擬探究方式通過(guò)討論來(lái)獲取新知7教學(xué)教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師的組織和引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及理論依據(jù)問(wèn)題導(dǎo)入：介紹北京海淀區(qū)