分子原子教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《分子和原子》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《分子和原子》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo) 一、教學(xué)目標(biāo)1．通過生活實(shí)例，知道物質(zhì)是由分子、原子等微小粒 ．通過生活實(shí)例，知道物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的 子構(gòu)成的2．通過觀察實(shí)驗(yàn)和運(yùn)用多媒體，認(rèn)識(shí)分子的基本性 ．通過觀察實(shí)驗(yàn)和運(yùn)用多媒體，認(rèn)識(shí)分子的基本性質(zhì)，并能夠用分子觀點(diǎn)解釋一些生活現(xiàn) 質(zhì)，并能夠用分子觀點(diǎn)解釋一些生活現(xiàn) 象3．逐步提高微觀想象能力和分析、推理能力 ．逐步提高微觀想象能力和分析、

2、推理能力二、教學(xué)重點(diǎn) 二、教學(xué)重點(diǎn)1．理解物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成 ．理解物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成2．分子的基本性質(zhì)，并能夠用分子觀點(diǎn)解釋一些生活 ．分子的基本性質(zhì)，并能夠用分子觀點(diǎn)解釋一些生活現(xiàn)象 現(xiàn)象三、教學(xué)難點(diǎn) 三、教學(xué)難點(diǎn)1．分子概念的建立 ．分子概念的建立2．想像力和分析、推理能力的培養(yǎng) ．想像力和分析、推理能力的培養(yǎng)3．從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì) ．從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)— 3 — (小結(jié))：分子的質(zhì)量和體積都很小?！疽?/p>

3、疑】構(gòu)成物質(zhì)的分子是靜止的，還是不斷運(yùn)動(dòng)的？什么現(xiàn) 象能說(shuō)明這個(gè)問題？【演示】分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)：向盛放有 20 毫升的的蒸餾水中滴入幾滴酚酞溶液觀察現(xiàn)象并分析：現(xiàn)象結(jié)論現(xiàn)象是溶液不變色，說(shuō)明酚酞遇水不變色。取上述溶液少許于濾紙條上，置于表面皿上，再滴加幾滴濃氨水，觀察現(xiàn)象并分析：(手機(jī)投屏)現(xiàn)象結(jié)論現(xiàn)象是紙條變?yōu)榧t色，說(shuō)明濃氨水能使酚酞變紅色。將分別盛有酚酞溶液和濃氨水的小燒杯，用大燒杯罩起來(lái)，觀察現(xiàn)象并分析：A 燒杯中的酚酞變紅色，是因?yàn)?/p>