分子和原子課件2

1、第三單元 課題1 分子和原子 （第1課時(shí)）,自我回顧答案,2、略大 不易 向上排空氣法 排水集氣法,3、微向下傾斜 防止冷凝水倒流，炸裂試管,1、知道構(gòu)成物質(zhì)的微粒有質(zhì)量和體積小、不斷運(yùn)動(dòng)、有間隔基本特征；2、能運(yùn)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋一些簡(jiǎn)單的生活和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。,,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、為什么蔗糖放在水里，一會(huì)兒就不見(jiàn)呢？2、為什么敞開(kāi)的水會(huì)逐漸減少？3、為什么家中能用來(lái)煮一個(gè)月飯菜的石油氣可以液化后裝在一個(gè)并

2、不太大的鋼瓶中？,課堂導(dǎo)入,物質(zhì)是由微觀的粒子：分子和原子、離子等構(gòu)成的。,課堂導(dǎo)學(xué),苯分子的圖像,2.分子的性質(zhì),移走硅原子形成的文字,[總結(jié)]這兩幅圖說(shuō)明了分子和原子是真實(shí)存在的，從而也證實(shí)了科學(xué)家的設(shè)想。,現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了分子是真實(shí)存在的，那么它有哪些性質(zhì)呢?,思考：以上兩幅圖說(shuō)明什么?,①分子的體積和質(zhì)量都很小,分子的性質(zhì),一滴水里大約有多少個(gè)分子？（1.67×1021個(gè)水分子） 如果１０億人來(lái)數(shù)一滴水里的水分子

3、，每人每分鐘數(shù)１００個(gè)，日夜不停，需要３萬(wàn)年才能數(shù)完．,課堂導(dǎo)學(xué),探究：分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象,現(xiàn)象？,填空:書本P49 表格,A杯變紅，Ｂ杯無(wú)變色。,結(jié)論：分子總是不斷運(yùn)動(dòng)著。,步驟1結(jié)論：,步驟2結(jié)論：,步驟3結(jié)論：,水不能使酚酞變紅色,濃氨水能使酚酞變紅色,濃氨水有揮發(fā)性，氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入A燒杯，酚酞變紅色,分子運(yùn)動(dòng)有沒(méi)有快慢？,從哪些例子可以說(shuō)明？,Thinking:,與哪些因素有關(guān)？,為什么在太陽(yáng)下晾曬衣服比在陰的地方晾快干？

4、,在靜置的水中，品紅為什么能擴(kuò)散？在熱水中與在冷水中擴(kuò)散有什么不同？,品紅在熱水中比在冷水中擴(kuò)散的速度快。,課堂導(dǎo)學(xué),,②分子在不停運(yùn)動(dòng)，且溫度越高運(yùn)動(dòng)越快,不同溫度下水分子的運(yùn)動(dòng)速率不同,用什么方法證明越通風(fēng)的地方分子運(yùn)動(dòng)越快？,課堂導(dǎo)學(xué),1+1一定=2嗎?,實(shí)驗(yàn)：50ml酒精+50ml水混合合,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：混合后總?cè)芤后w積 100ml,③分子間是有間隔的。,如何解釋熱脹冷縮這種現(xiàn)象呢？,<,（分子間的間隔受熱增大，遇冷減小

5、）,分子的間隔：氣態(tài)＞液態(tài)＞固態(tài),課堂導(dǎo)學(xué),2．分子的性質(zhì)（小、動(dòng)、間）,１、物質(zhì)確實(shí)是由微小的粒子—— 等構(gòu)成的。,,分子、原子、離子,①分子的體積和質(zhì)量都很小    ②分子在不停運(yùn)動(dòng)，且溫度越高運(yùn)動(dòng)越快（液體揮發(fā)、聞到香味等）    ③分子間有一定間隔，且分子間的間隔受熱增大，遇冷減小。氣態(tài)物質(zhì)分子間隔最大（物質(zhì)的體積生變化、

6、發(fā)熱脹冷縮、氣體受壓等）,課堂導(dǎo)結(jié),1、為什么蔗糖放在水里，一會(huì)兒就不見(jiàn)呢？2、為什么敞開(kāi)的水會(huì)逐漸減少？3、為什么家中能用來(lái)煮一個(gè)月飯菜的石油氣可以液化后裝在一個(gè)并不太大的鋼瓶中？,蔗糖分子不斷運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到了水中,水分子不斷運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到了空氣中,石油氣分子間的間隔較大，容易被壓縮,課堂導(dǎo)結(jié),在窗外聞到菜的香味,充足了氣的籃球時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變癟,幾滴藍(lán)墨水使整杯水變藍(lán)了,濕衣服在陽(yáng)光下干得快一些,請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋,溶解前,溶解