一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小壁虎借尾巴》第一課時(shí)教案新人教版

1、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴》第一第一時(shí)教案新人教版時(shí)教案新人教版教學(xué)目的：理解文內(nèi)容，了解小魚(yú)、黃牛、燕子尾巴的用途和壁虎的尾巴可以再生的特點(diǎn)。2學(xué)會(huì)生字“虎、蚊、想、甩、伯、阿”和偏旁“虍”。3能正確、流利、有感情地朗讀文；認(rèn)識(shí)感嘆號(hào)，并正確讀出感嘆的語(yǔ)氣。教學(xué)重點(diǎn)：反復(fù)讀小壁虎與小魚(yú)、黃牛、燕子的對(duì)話，理解它們尾巴的用途。教學(xué)難點(diǎn)：讀第1段和最后一段，聯(lián)系起來(lái)理解小壁虎尾巴的作用和再生特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)間：2時(shí)

2、。教學(xué)過(guò)程：第一時(shí)一、導(dǎo)言激趣，交代任務(wù)教師先請(qǐng)同學(xué)們看一幅圖（出示壁虎圖），圖上畫(huà)的是什么小動(dòng)物呀？2介紹壁虎的外形、習(xí)性。3（拿掉壁虎尾巴）問(wèn)：小壁虎的尾巴沒(méi)了，他該怎（2）看投影片回答黑板上的問(wèn)題。（3）小壁虎是怎樣來(lái)到小河邊的？從“爬呀爬”可以看出什么？（4）他看見(jiàn)誰(shuí)在做什么？他是怎么說(shuō)的，小魚(yú)是怎么回答的？（貼小魚(yú)圖）（）指導(dǎo)朗讀。指導(dǎo)學(xué)生用有禮貌、商量的語(yǔ)氣讀小壁虎的話，用講道理的語(yǔ)氣讀小魚(yú)說(shuō)的話。（6）小魚(yú)為什么不把尾巴借

3、給小壁虎呢？（板書(shū)：撥水）（7）看板書(shū)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)了第3自然段知道了什么？3總結(jié)學(xué)法。第3自然段我們是按照這樣的方法學(xué)習(xí)的：先讀讀文，再看看圖，想想黑板的問(wèn)題，邊想邊畫(huà)出這些問(wèn)題的答案。下面請(qǐng)同學(xué)們用這樣的方法自學(xué)第4、自然段，你們?cè)敢鈫幔?、自學(xué)第4自然段。（1）自由讀第4自然段，看書(shū)上第。上幅圖想想黑板上的問(wèn)題，邊想畫(huà)出問(wèn)題的答案。（2）（出示投影片）看，看書(shū)回答問(wèn)題。（貼黃牛圖，板書(shū)：趕蠅子。）（3）老黃牛怎樣用尾巴趕蠅子呢？跟教師做