二上口語交際看圖講故事-父與子-教學(xué)設(shè)計

1、語文園地六：口語交際看圖講故事文本簡析：幽默詼諧的漫畫帶給我們快樂。本次口語交際選自扥過漫畫大師埃奧卜勞恩的漫畫集《父與子》中的一個故事，由六幅圖組成，其中最后一幅圖是空白的，要求學(xué)生繼續(xù)想象補充，通過活動，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的額習(xí)慣，觀察圖畫，發(fā)揮想象，補充內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，借助想象體會父與子情深，家庭的和諧，在相互交流中學(xué)會傾聽，學(xué)會表達(dá)。教學(xué)目標(biāo)：1，通過觀察插圖和傾聽老師的講解，能夠清楚地知道本次口語交際的內(nèi)容和要求。2，觀

2、察漫畫，了解漫畫內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。體會父子親情3，在相互的交流活動中，能大聲的表達(dá)自己的想法，并且能注意傾聽別人的發(fā)言4，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說習(xí)慣和口語交際能力。教學(xué)準(zhǔn)備：ppt卡片教學(xué)重點：1，觀察漫畫，了解漫畫內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。體會父與子親情2，在相互的交流活動中，能大聲的表達(dá)自己的想法，并注意傾聽別人發(fā)言。課時安排：1課時教學(xué)過程：一，一，談話激趣，明確要求談話激趣，明確要求?瞧，同學(xué)們一個個坐得多精神，今天蔣老師給

3、大家?guī)砹艘槐緯?，你們歡不歡迎哪？聲音真響亮，謝謝孩子們！??！這本書叫做父與子，老師想請聰明的你們當(dāng)一回小偵探，從書名和封面中，能猜出故事的主人公是誰嗎？同學(xué)們眼睛真雪亮?下面就讓我們一起走進(jìn)父與子，圍繞里面的一個小片段來看圖講故事吧?。≠N課題?認(rèn)識作者埃奧卜勞恩，看，這就是父與子這本書的作者，埃奧卜勞恩，孩子們學(xué)著老師的樣子來跟他打打招呼吧，卜勞恩您好。你們真有禮貌，卜勞恩有些話想告訴你們，我們一起來聽一聽吧.（播放錄音）卜勞恩告訴我

4、們看圖講故事有三個寶典，分別是什么??？貼按順序，說清楚，大聲說二，觀察圖意，指導(dǎo)方法觀察圖意，指導(dǎo)方法1，帶著三個寶典進(jìn)入漫畫，出示圖畫?請你們先通看這五幅圖，注意小序號，按序號去觀察就是連環(huán)漫畫書?接下來按順序觀察圖畫，找一找這個故事發(fā)生在什么時候，什么地方，圖中都有哪些人。?孩子們不僅能說，而且會編故事，故事王國的國王聽見了要邀請你們?nèi)プ隹湍?。你們聽！故事王國將要舉行故事大賽，而且故事大賽將會評選出故事大王和最美聽眾。那怎么才能當(dāng)選

5、最美聽眾和故事大王呢？貼皇冠和要求。故事大王：按順序說清楚大聲說最美聽眾：認(rèn)真聽用心評有互動滿足這幾個要求，就能成為故事大王和最美聽眾啦。故事比賽前先請孩子們四人一小組，互相交流，你說我們聽，大家相互補充。老師來回巡視指導(dǎo)?故事比賽正式開始，六人合作上來說一說這個故事，每人說一幅，下面的孩子來當(dāng)當(dāng)小評委，評一評誰說的好，為什么？并且讓評的孩子和說的孩子進(jìn)行一個簡單的互動交流。?發(fā)布終極挑戰(zhàn)：那你們能把六幅圖意思連起來說一說嗎幻燈片（課件

6、出示六幅圖）?聽的同學(xué)要認(rèn)真，聽完后可以評價也可以補充。票數(shù)高的孩子戴上故事大王的皇冠，認(rèn)真聽用心評的孩子戴上最美聽眾的皇冠六，播放頒獎的音樂播放頒獎的音樂，孩子們，激動人心的故事比賽就這樣結(jié)束了，只要我們講故事的時候牢記這三個寶典，按順序說清楚大聲說，你就會成為故事大王，只要我們認(rèn)真聽用心評有互動，你就是我們的最美聽眾?；脽羝鍪靖概c子系列的書封面，你們看父與子系列還有很多書，老師希望你們課后多讀書多看書，與爸爸媽媽交流交流，感受閱讀