版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、1第一課:我的好朋友教學(xué)目標:1、培養(yǎng)交往意識,學(xué)會主動交往。2、體會好朋友應(yīng)該互相幫助,互相學(xué)習(xí),共同進步。教學(xué)重點:學(xué)會關(guān)心同伴,增進同伴情感。教學(xué)難點:選擇好朋友,共同進步。一、故事導(dǎo)入新課從前,兩個朋友在沙漠中旅行。一天他們兩因為一點小事吵架了,一個就動手打了另一個。被打的滿腔的怨恨,就拿出隨身帶的刀子在沙子上寫下:我恨你!兩人繼續(xù)前行,在一處高山,被打的人險些跌落懸崖,另一個急忙拉住他的手救了他一命。被打的那個人獲救后,就又用
2、刀子在石頭上刻下:謝謝你!另一個朋友就很不解地問:為什么我打你,你要把“我恨你”寫在沙上,而我救了你,你要把“謝謝你”刻在石頭上呢?二、小案例分析:1.有同學(xué)考試時不會做,叫你給他抄,并答應(yīng)給好處,你能幫你的朋友嗎?為什么?2.有同學(xué)打碎了教室玻璃,就因為他是你的好朋友,你就隱瞞不報告。你認為這種“講義氣的朋友”對么?為什么?三、猜猜他是誰擊鼓傳花,花落在誰手上,就讓他說說自己的好朋友,大家猜猜他的好朋友是誰。四、好朋友檔案填一填,寫一
3、寫,完成好朋友檔案。五、我和好朋友的故事今天我是新聞發(fā)言人,我來向大家介紹我和好朋友交往的故事。六、小故事大道理七、總結(jié):好朋友帶給我們快樂,我們要向好朋友學(xué)習(xí),和好朋友一起進步。第二課:同學(xué)眼中的我教學(xué)目標:3看看他們的想法,再說說在這樣的情況下你的想法。三、應(yīng)該比什么?勾一勾,選一選:在與人比較時,我們應(yīng)該比較哪些方面?觀察圖片及文字,在后面的方框中打鉤。舉例子說一說:我們還可以比較寫什么?討論后,把你認為正確的寫在12頁下方的橫線
4、上。四、當我想要時,我會??1、我想要:2、我打算這樣來實現(xiàn)這些愿望:課堂總結(jié):跟榜樣比,向榜樣看齊,我們才能不斷進步,不斷提升自己。第四課:學(xué)習(xí)快樂多教學(xué)目標:讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂,喜歡學(xué)習(xí),愛上學(xué)習(xí)。教學(xué)重點:幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。教學(xué)過程:二、導(dǎo)入新課:感受學(xué)習(xí)的快樂,看圖思考:我做出了一道數(shù)學(xué)難題,太好了!我學(xué)會了唱歌,太棒了!我學(xué)會了打乒乓球,真高興!我參觀了博物館,大開眼界!我看了一本有趣的書,真開心!討論:今天
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2018年二年級(上)心理健康教育教案
- 二年級心理健康教育教案
- 小學(xué)二年級心理健康教育教案
- 二年級下冊心理健康教育教案
- 二年級下心理健康教育教案
- 小學(xué)二年級心理健康教育教案
- 二年級上冊心理健康教育教案
- 二年級(下)心理健康教育教案
- 小學(xué)二年級上冊心理健康教育教案
- 小學(xué)二年級下冊心理健康教育教案..
- 小學(xué)二年級心理健康教育教案整理
- 二年級下冊心理健康教案
- 二年級上冊心理健康教案
- 二年級心理健康、安全教育教案
- 小學(xué)二年級心理健康教育教案整理
- 小學(xué)二年級心理健康教育課教案
- 二年級上冊心理健康教案
- 小學(xué)二年級心理健康教案全冊
- 小學(xué)二年級心理健康教案全冊
- 二年級上學(xué)期心理健康教育教案(全)(廣州版)
評論
0/150
提交評論