八年級(jí)上— 音頻和視頻信息的獲取與編輯

1、0經(jīng)河南省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)河南科學(xué)技術(shù)出版社河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室編教案編寫者：李俊卿201709102重要提醒重要提醒《國(guó)家九年義務(wù)教育課程綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要（7——9年級(jí)）》中指出：中小學(xué)信息技術(shù)教育是為了適應(yīng)以計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)應(yīng)用為核心的信息時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求而設(shè)置的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力為主要目標(biāo)，以操作性、實(shí)踐性和探究性為特征的課程。初中信息技術(shù)教育的目

2、標(biāo)是：發(fā)展學(xué)生積極學(xué)習(xí)和探究信息技術(shù)的興趣，鞏固良好的信息意識(shí)和健康負(fù)責(zé)的信息技術(shù)使用習(xí)慣，提高信息處理能力，強(qiáng)化學(xué)生使用信息技術(shù)支持各種學(xué)習(xí)和解決各類問題的意識(shí)與能力。教材分析：教材以為信息活動(dòng)為主線，從實(shí)際應(yīng)用出發(fā)，（1）讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，體驗(yàn)借助計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)獲取、處理、表達(dá)信息并用以解決實(shí)際問題、開展學(xué)科學(xué)習(xí)的過程；（2）在活動(dòng)中理解感知信息的重要性，分析信息編碼以及利用計(jì)算機(jī)等常見信息處理工具處理信息的一般過程；（3）發(fā)展積極