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1、金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.第1頁共10頁金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.多年閱卷老師提示學(xué)生如何避多年閱卷老師提示學(xué)生如何避免失分免失分語文語文忽視分析題目事倍功半忽視分析題目事倍功半顧建華顧建華(江蘇省通州高級中學(xué)江蘇省通州高級中學(xué)高級教師高級教師)在去年的高考作文閱卷中,發(fā)在去年的高考作文閱卷中,發(fā)現(xiàn)相當(dāng)數(shù)量的考生審錯了題,具體現(xiàn)相當(dāng)數(shù)量的考生審錯了題,具體表現(xiàn)有兩個:表現(xiàn)有兩個:混沌錯位、指鹿為馬。混沌錯
2、位、指鹿為馬。大家知道,江蘇高考作文題通常由大家知道,江蘇高考作文題通常由提示語、題目和要求三部分構(gòu)成,提示語、題目和要求三部分構(gòu)成,我們首先要搞清楚提示語都在哪些我們首先要搞清楚提示語都在哪些方面作了提示。方面作了提示。去年的提示語共三句話,第一去年的提示語共三句話,第一句話說句話說“時尚表現(xiàn)為服飾、語言、時尚表現(xiàn)為服飾、語言、文藝等方面的新奇事物在一定時期文藝等方面的新奇事物在一定時期內(nèi)的模仿和流傳內(nèi)的模仿和流傳”,這是對時尚的,這
3、是對時尚的解釋,也是提示考生所選材料要符解釋,也是提示考生所選材料要符合這個定義;第二句話說合這個定義;第二句話說“各種時各種時尚層出不窮,其間美與丑、雅與俗、尚層出不窮,其間美與丑、雅與俗、好與壞,交錯雜陳好與壞,交錯雜陳”,這是在揭示,這是在揭示時尚的內(nèi)涵,提示考生要本此立意,時尚的內(nèi)涵,提示考生要本此立意,或由此生發(fā)立意;第三句話說或由此生發(fā)立意;第三句話說“創(chuàng)新與模仿永不停息地互動,有些時新與模仿永不停息地互動,有些時尚如過眼云
4、煙,有些時尚會沉淀為尚如過眼云煙,有些時尚會沉淀為金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.第3頁共10頁金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.周敏澤周敏澤(常州高級中學(xué)常州高級中學(xué)特級教特級教師)1、江蘇的數(shù)學(xué)高考試卷,有、江蘇的數(shù)學(xué)高考試卷,有1414個填空題,個填空題,80%80%是中低檔難度的題,是中低檔難度的題,答題的要求是答題的要求是“直接寫出結(jié)果,不直接寫出結(jié)果,不必寫出計算或推理過程必寫出計算或推理過程”。許多同許多
5、同學(xué)把填空題視為小題,覺得學(xué)把填空題視為小題,覺得“小題小題不必大做不必大做”。其實小題不小,每題。其實小題不小,每題5分的分量要掂量清楚。小題不大做,分的分量要掂量清楚。小題不大做,但不能不做,不能跟著但不能不做,不能跟著“感覺感覺”隨便做。老師說,在某些情景下,可便做。老師說,在某些情景下,可以用以用“特值法特值法”做填空題。有學(xué)生做填空題。有學(xué)生不管情景,找個數(shù)代一下、估一下不管情景,找個數(shù)代一下、估一下就作答,造成錯、漏。就作答
6、,造成錯、漏。2、填空題答的是填空題答的是“結(jié)果結(jié)果”,應(yīng),應(yīng)簡明規(guī)范。簡明規(guī)范。有的同學(xué)計算有的同學(xué)計算“正確正確”后“隨便隨便”給個答案,也可能得不給個答案,也可能得不了分。例如結(jié)果了分。例如結(jié)果712712寫成寫成9115691156,結(jié)果,結(jié)果2m12m1寫成寫成(m1)2(m1)2-m2m2等,很有可能使閱卷老師發(fā)現(xiàn)不了等,很有可能使閱卷老師發(fā)現(xiàn)不了你的正確。另外如方程、不等式的你的正確。另外如方程、不等式的解和解集的書寫、直
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