教育扶貧工作的幾點(diǎn)建議

1、15【教育扶貧論文教育扶貧論文】教育扶貧工作的幾點(diǎn)建議教育扶貧工作的幾點(diǎn)建議王書平蕭縣大屯鎮(zhèn)王集小學(xué)蕭縣大屯鎮(zhèn)王集小學(xué)二〇一八年六月八日一八年六月八日35現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋。加強(qiáng)學(xué)生資助的信息化建設(shè)，建立以學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)為基礎(chǔ)的貧困學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)，與扶貧部門密切協(xié)作，運(yùn)用教育精準(zhǔn)資助管理信息系統(tǒng)，對(duì)建檔立卡貧困家庭子女享受資助情況進(jìn)行全程動(dòng)態(tài)跟蹤管理，做到農(nóng)村建檔立卡貧困戶學(xué)生“應(yīng)助盡助，一個(gè)不漏”。第三要做到第三

2、要做到“精準(zhǔn)育人精準(zhǔn)育人”。確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“學(xué)得好”。加快教育信息化建設(shè)步伐，提高教育信息化服務(wù)教學(xué)與管理能力，促進(jìn)教學(xué)方法、管理模式以及教育服務(wù)供給方式變革，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能與經(jīng)濟(jì)條件較好的學(xué)生一樣共享優(yōu)質(zhì)教育資源。開展定人定向結(jié)對(duì)幫扶，努力實(shí)現(xiàn)對(duì)貧困家庭子女在校就讀幫扶的全覆蓋。立足家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)際，分層育人，因人施教，把“扶志”與“扶智”作為培育的重點(diǎn)，把家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生主動(dòng)脫貧的志氣“扶”起來，脫貧致富的腰桿“直”

3、起來，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生掌握脫貧致富的知識(shí)與技能，不斷增強(qiáng)自身脫貧致富的內(nèi)生動(dòng)力。貧困家庭子女的命運(yùn)需要通過教育改變，貧困地區(qū)的發(fā)展同樣需要教育來撬動(dòng)，貧困地區(qū)和貧困家庭只要有了文化知識(shí)，發(fā)展就有了希望。我們要充分發(fā)揮教育扶貧的人才、智力優(yōu)勢(shì)，著力推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工程，采取切實(shí)的幫扶措施，把精準(zhǔn)扶貧政策落實(shí)好，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)的教育。2018年，一是要進(jìn)一步加大扶貧宣傳力度。借助精準(zhǔn)扶貧大平臺(tái)，繼續(xù)加強(qiáng)宣傳攻勢(shì)，使宣傳工作