新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《扇形統(tǒng)計(jì)圖》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

1、14《扇形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)設(shè)計(jì)黑溝小學(xué)盛月盼教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，能看懂并簡(jiǎn)單地分析扇形統(tǒng)計(jì)圖所反映的信息。過(guò)程與方法：通過(guò)與條形、折線統(tǒng)計(jì)圖的對(duì)比分析扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)統(tǒng)計(jì)圖之間的對(duì)比，體會(huì)知識(shí)之間的聯(lián)系，從而增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)看懂扇形統(tǒng)計(jì)圖，認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：能簡(jiǎn)單地分析扇形統(tǒng)計(jì)圖中的信息，并能用準(zhǔn)確的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。教具準(zhǔn)備：多媒體電腦，投影。學(xué)生準(zhǔn)備：課前收

2、集自己一天作息安排的相關(guān)數(shù)據(jù)。教學(xué)過(guò)程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣出示情境圖，師生談話，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：平時(shí)你喜愛(ài)什么樣的運(yùn)動(dòng)？（二）處理數(shù)據(jù)，引入新知1出示六(1)班同學(xué)喜歡項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)表。344觀察扇形統(tǒng)計(jì)圖并思考：圖中的整個(gè)圓表示什么？各個(gè)扇形的大小與什么有關(guān)系？5歸納扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：用這樣的統(tǒng)計(jì)圖有什么好處？6根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖中的信息提出問(wèn)題：你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？（四）練習(xí)鞏固，內(nèi)化新知1完成教科書(shū)第97頁(yè)“做一做”。（1）先說(shuō)一說(shuō)扇

3、形統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)學(xué)信息。（2）引導(dǎo)學(xué)生用百分?jǐn)?shù)的意義理解各百分?jǐn)?shù)和250g的關(guān)系，進(jìn)而算出各營(yíng)養(yǎng)成分多少克。2完成練習(xí)二十一第1題。讓學(xué)生自主看圖，說(shuō)一說(shuō)李明同學(xué)一天的作息安排是否合理，從中你能提出哪些合理化建議。拿出課前收集的自己一天的作息時(shí)間安排，與李明同學(xué)的進(jìn)行對(duì)照。先在小組內(nèi)交流，再在全班交流，說(shuō)一說(shuō)怎樣安排時(shí)間才合理，才能做到勞逸結(jié)合。3完成練習(xí)二十一第2題。引導(dǎo)學(xué)生看懂扇形統(tǒng)計(jì)圖，從圖中獲取所需要的信息，并能夠提出一些開(kāi)放性的問(wèn)