江蘇高考英語(yǔ)作文?？碱}型模板

1、1江蘇高考英語(yǔ)作文?？碱}型模板江蘇高考英語(yǔ)作文?？碱}型模板我省高考書面表達(dá)閱卷方式（網(wǎng)上閱卷），采用兩人判分取其平均值的方法，這樣更能客觀地反映出考生的實(shí)際英語(yǔ)寫作水平。但是閱卷速度很快，一般50秒至65秒即可閱讀完一篇文章。對(duì)于非常好而且字跡又非常漂亮的作文。閱卷老師會(huì)給高分。一、答題應(yīng)試技巧一、答題應(yīng)試技巧牢記“一式、兩頭、三寫、四關(guān)”的應(yīng)試要訣。一式，是關(guān)注文章體裁，寫對(duì)格式；兩頭，即寫好文章的開頭和結(jié)尾；三寫，是大小寫、拼寫和書

2、寫無誤；四關(guān)，也就是過好內(nèi)容要點(diǎn)關(guān)、行文邏輯關(guān)、語(yǔ)法規(guī)則關(guān)和習(xí)慣表達(dá)關(guān)。具體如下：1.注重審題，對(duì)寫的內(nèi)容做到心中有數(shù)。首先，應(yīng)通過審題明確文章的體裁。其次，應(yīng)注重時(shí)態(tài)及語(yǔ)態(tài)，認(rèn)真琢磨其內(nèi)容的英語(yǔ)表達(dá)方式，避免漢式英語(yǔ)。最后著手寫時(shí)要注意分段。2.內(nèi)容要點(diǎn)是否齊全；句子語(yǔ)法（包括：時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、用詞、句法和結(jié)構(gòu)格式等）是否正確；詞匯是否準(zhǔn)確多樣；句式結(jié)構(gòu)是否豐富多彩；邏輯關(guān)系詞使用是否到位；是否合理使用連接詞和過渡性詞語(yǔ)；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、英語(yǔ)字

3、母大小寫是否規(guī)范。3.在表達(dá)清晰明了的前提下適當(dāng)使用有把握的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和高級(jí)詞匯。4.注重英語(yǔ)習(xí)慣，使所寫句子準(zhǔn)確地道，注意表達(dá)時(shí)的切換，避免漢式英語(yǔ)。5.注重開頭和結(jié)尾的技巧。6.新標(biāo)準(zhǔn)對(duì)寫作的要求增加了情感因素，所以發(fā)揮自己的觀點(diǎn)時(shí)注重思想性，力圖提高文章思想內(nèi)涵。7.注重書寫，追求卷面美觀。書面表達(dá)屬于主觀性試題，閱卷老師的主觀印象直接關(guān)系到考生的得分高低。8.通讀全文，檢查疏漏。忌：書寫潦草、單詞模糊不清、左右明顯不齊、隨意涂改、

4、缺乏分段、字?jǐn)?shù)太多或太少。二、考生要想二、考生要想“取悅?cè)偂庇陂喚砝蠋煈?yīng)注意以下幾個(gè)要點(diǎn)于閱卷老師應(yīng)注意以下幾個(gè)要點(diǎn)1.外在美：字（字跡、字?jǐn)?shù)、字體、字距）；版面（整潔，忌超格、污跡、涂黑）。2.結(jié)構(gòu)美：分段（最好三段）一篇好的文章應(yīng)有合理的段落層次，讓人感覺條理清晰。每一段應(yīng)有一個(gè)主題句和幾個(gè)支撐句。寫好首段是關(guān)鍵（開頭寫得好是獲得高分的基礎(chǔ)）；深化充實(shí)中間拓展段（要緊緊圍繞主題展開，不能涉及無關(guān)內(nèi)容。把好結(jié)尾關(guān)（好的結(jié)尾能起畫龍點(diǎn)

5、睛作用。結(jié)尾段寫法很多：可以對(duì)前文觀點(diǎn)發(fā)表看法，明確表明自己的立場(chǎng)和態(tài)度；也可以回到文章的開頭段提出的中心論點(diǎn)上，達(dá)到再次肯定和強(qiáng)調(diào)的效果。應(yīng)從多個(gè)角度談）。3.詞匯美：亮點(diǎn)（使用優(yōu)美語(yǔ)句，但不是偏詞、怪詞，而是生動(dòng)、集體形象的詞語(yǔ)，并且要運(yùn)用得正確、得當(dāng)。如：“Thejobisverydifficult”如果表達(dá)成：“Thejobisverychallenging”更能顯示出考生的功底）4.句式美：每段使用一至兩個(gè)較高級(jí)句型來表達(dá)可使

6、全文增色，但不宜過多，以免出錯(cuò)。常用的句式：what從句；同位語(yǔ)從句；倒裝句；with結(jié)構(gòu)；插入語(yǔ)等。句子長(zhǎng)短相間，精彩句式的合理使用會(huì)使文章可讀性更強(qiáng)；忌低級(jí)錯(cuò)誤（主謂、時(shí)態(tài)不一致、單詞拼寫錯(cuò)誤等）5.銜接美：“有效地使用語(yǔ)句的鏈接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊”是高考書面表達(dá)重要的評(píng)分依據(jù)。段落之間要使用適當(dāng)?shù)倪^渡句；句子間要使用邏輯性合理的銜接詞，這樣文章結(jié)構(gòu)緊湊、自然流暢，給人以上下貫通、一氣呵成的感覺。三、概括寫作類三、概括寫作類201

7、4年江蘇英語(yǔ)高考首次采用新題型，讀寫任務(wù)型。該寫作分為兩部分：3(5)Ican’tagreemewith...表示不贊同表示不贊同(1)Idon’tagreewithwhatthewritersaidthewriter.(2)I’mstronglyagainstthewriter’sidea.(3)Thisopinionsoundsrightreasonablebutishardlypractical.3、說明文的過渡語(yǔ)說明文的過渡語(yǔ)(

8、1)AfterreadingthepassageIhadabetterunderstingof...二）根據(jù)要求進(jìn)行分析或舉例二）根據(jù)要求進(jìn)行分析或舉例①Thisiscommoninamong...Let’stake...fexample.②AsfmeIbenefitalotfrom...③Thestysetsmethinking.④Ican’tagreemewiththeauth.三）說明自己的觀點(diǎn)：三）說明自己的觀點(diǎn)：①Asfara

9、sIamconcerned...②Frommypointofview...③Inmyopinion...第三段：根據(jù)要求或啟示，提出看法或如何解決該問題。常用的結(jié)論性詞語(yǔ)有：第三段：根據(jù)要求或啟示，提出看法或如何解決該問題。常用的結(jié)論性詞語(yǔ)有：1.Inconclusion...2.Tosumup...3.Inawd...附范文：1請(qǐng)閱讀下面短文，并按照要求用英語(yǔ)寫一篇150詞左右的文章。Onceuponatimeinalfaraway，

10、therewasawonderfuloldmanwholovedevery－thing.Animalsspidersinsects...Onedaywhilewalkingthroughthewoodstheniceoldmanfoundacocoon(繭)ofabutterfly.Hetookithome.Afewdayslaterasmallopeningappearedhesatwatchedthebutterflyfsevera

11、lhoursasitstruggledtofceitsbodythroughthatlittlehole.Thenitseemedtostopmakinganyprogress.Itappearedasifithadgottenasfarasitcoulditcouldgonofarther.Thenthemandecidedtohelpthebutterflysohetookapairofscissscutofftheremainin

12、gbitofthecocoon.Thebutterflythencameouteasily.Butithadaswollenbodysmallshriveled(萎縮的)wings.Themancontinuedtowatchthebutterflybecauseheexpectedthatatanymomentthewingswouldenlargeexptobeabletosupptthebody.Neitherhappened!I

13、nfactthebutterflyspenttherestofitslifecrawlingaroundwithaswollenbodyshriveledwings.Itneverwasabletofly.Whatthemaninhiskindnesshastedidnotunderstwasthattherestrictingcocoonthestrugglerequiredfthebutterflytogetthroughtheti

14、nyopeningwereNatureswayoffcingfluidfromthebodyofthebutterflyintoitswingssothatitwouldbereadyfflightonceitachieveditsfreedomfromthecocoon.Sometimesstrugglesareexactlywhatweneedinourlife.Ifwewereallowedtogothroughourlifewi