第三節(jié)-地圖的閱讀教案(最新)

1、課題：第三節(jié)地圖的閱讀設(shè)計(jì)者：錫林浩特市第六中學(xué)郭麗萍授課類型：新課授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)閱讀教材P16圖1.22，掌握地圖的語(yǔ)言2、通過(guò)閱讀教材P17級(jí)讀圖1.23、圖1.24，使學(xué)生學(xué)會(huì)判讀地圖的三種方法3、通過(guò)閱讀P18圖1.25，學(xué)生了解常用地圖4、通過(guò)P1819、P22活動(dòng)，是學(xué)生掌握方向的判讀，比例尺的計(jì)算及應(yīng)用，圖例的繪制，比較比例尺的大小。根據(jù)使用目的選擇地圖的方法教學(xué)重點(diǎn)：比例尺的計(jì)算和應(yīng)用經(jīng)緯網(wǎng)上辨別方向利用指

2、向標(biāo)辨別方向地圖的選擇教學(xué)難點(diǎn)：比較比例尺的大小經(jīng)緯網(wǎng)上辨別方向利用指向標(biāo)辨別方向突破方法：講練結(jié)合法和教師繪制簡(jiǎn)圖幫助學(xué)生作圖析圖學(xué)情分析：運(yùn)用地圖辨別方向、量算距離是地圖學(xué)習(xí)必須掌握的兩項(xiàng)技能，這兩項(xiàng)技能，學(xué)生在小學(xué)數(shù)學(xué)課本上有過(guò)接觸。本節(jié)教學(xué)幫助學(xué)生在此基礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，提高對(duì)運(yùn)用地圖辨別方向、量算距離的認(rèn)識(shí)。教具和教法：多媒體啟發(fā)教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、小組合作、展示交流。教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課：感受地圖

3、之美同學(xué)們，大家喜歡旅游嗎？如果要去旅游，需要帶哪些東西呢？下面我們一起來(lái)瀏覽一些地圖，一同感受地圖的實(shí)用和美麗吧！學(xué)生回答：地圖等。學(xué)生通過(guò)課件瀏覽世界地圖、中國(guó)地圖、錫林郭勒盟地圖、貝子廟景點(diǎn)旅游地圖等地圖圖片。用一些生活中的地圖引入新課，讓學(xué)生“感受地圖之美”，這樣容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。那么什么是地圖？如何在地圖上獲取各種信息呢？下面我們就來(lái)探討閱讀地圖的方法吧！探討地圖之用剛才看了這么多美麗的圖，那地圖有哪些用途呢？組內(nèi)交流展

4、示匯報(bào)通過(guò)探討，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)地圖知識(shí)的必要性。承轉(zhuǎn)下面我們就來(lái)探討閱讀地圖的方法吧！（地圖的三要素是什么？比例尺、方向、圖例）承轉(zhuǎn)地圖上的方向應(yīng)該如何辨別呢？法二：方向自主預(yù)習(xí)地圖的方向判讀方法一：一般定向法課件展示：八個(gè)方位。方法二：指向標(biāo)定向法在有指向標(biāo)的地圖上其箭頭代表正北方向判斷方向時(shí)可采用指向標(biāo)平移法。歸納總結(jié)：畫(huà)出指向標(biāo)的步驟:即在需要判斷方向的點(diǎn)中順指向標(biāo)畫(huà)出其正北方向，再分別畫(huà)出南、東、西三個(gè)方向。學(xué)生自學(xué)，并結(jié)合課

5、件明確地平面上的八個(gè)方向，并用手指出任意方向。通過(guò)學(xué)生自由發(fā)言，熟練掌握一般定向法。學(xué)生進(jìn)行練習(xí)①指向標(biāo)方向的判斷②判斷敵軍指揮部在我軍指揮部的什么方向？轉(zhuǎn)換不同方向的指向標(biāo)，學(xué)生動(dòng)手畫(huà)圖辨別方向。講解：在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上辨別方向，首先要確定圖上的經(jīng)線是東經(jīng)還是西經(jīng)，緯線是南緯還是北緯。然后在圖上確定地理事物的位置，最后辨別方向。本部分重點(diǎn)在于，訓(xùn)練學(xué)生在實(shí)際生活及地圖上辨別方向的技能讓學(xué)生多練習(xí)幾次，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)