綜合復(fù)習(xí)一 現(xiàn)代文閱讀

1、華師習(xí)聯(lián)教育中考滿分系列Tel：88802180136957006471綜合復(fù)習(xí)一綜合復(fù)習(xí)一綠色技術(shù)綠色技術(shù)①所謂“綠色技術(shù)”，簡單地說。就是指人們能充分節(jié)約地利用自然資源，而且在生產(chǎn)和使用時對環(huán)境無害的一種技術(shù)。綠色技術(shù)在環(huán)境保護(hù)上的重要貢獻(xiàn)使得綠色技術(shù)隨著全球環(huán)保事業(yè)的全面興起而逐漸成長。②最先聞名于世的綠色產(chǎn)品是各種綠色食品，它們都貼有特殊色綠色食品標(biāo)志，象征著該產(chǎn)品是無污染的、充滿健康和活力的食品?，F(xiàn)在在國際上綠色食品的生產(chǎn)企業(yè)

2、已達(dá)1、64萬家，它們的產(chǎn)品行銷全球各地，而沒有貼“綠色食品”標(biāo)志的食品在許多國家被禁止出售或銷量大減。我國綠色食品行業(yè)發(fā)展也很快，目前已有203家企業(yè)開發(fā)出389種綠色食品。③綠色技術(shù)決不能局限于綠色食品行業(yè)，實際上大量的、更先進(jìn)的綠色技術(shù)集中于高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，像能源、新材料等行業(yè)。目前人類使用的能源主要是化石能源，如石油、煤、天然氣，全世界能源的百分之九十來自于此，我國百分之九十五的能源也是化石燃料。這些化石燃料一方面儲量有限，另一方面

3、使用后排放的廢物量大，危害嚴(yán)重。因此可更新的、無污染的綠色能源就成了各國競相研制的熱點。美國科學(xué)家雜非洲發(fā)現(xiàn)了一種能提煉出代替石油的植物——霍霍芭，這項研究為新能源的開發(fā)開創(chuàng)了廣闊的前景。1992年，日本研制出以太陽能為動力的汽車，把太陽能直接轉(zhuǎn)換為電能，使用時既無有害氣體排出，又不發(fā)出噪音。④誠然，綠色技術(shù)僅是走可持續(xù)發(fā)展道路的一種手段，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類依靠科技，還會發(fā)明和創(chuàng)造出更多的辦法來發(fā)展經(jīng)濟，保護(hù)人類共有的生態(tài)環(huán)境，讓

4、綠色在地球上長駐，讓我們的星球更歡快地在上空回旋。1.選文的說明對象是什么？（1分）它有哪些特征？（2分）答：2結(jié)合選文內(nèi)容，給“綠色食品”下一個定義。（2分）“綠色食品”就是：3.文段②中畫線句子采用了列數(shù)字的說明方法，請你說說其所起的作用是什么？（3分）答:4.綠色能源成為各國競相研制的熱點，其主要原因是什么？（3分）答：5.（1）“綠色”一詞在選文中的含義是什么？(2分)；答：(2)針對當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀，一些專家呼吁盡快建立適合未成

5、年人的“綠色網(wǎng)站”，你認(rèn)為這其中的“綠色”一詞的含義具體又是指什么？（3分）；答：心靈的心靈的“海底坐墊海底坐墊”蔣子龍①海洋是永不止息的，風(fēng)從不會平，浪從不會靜。但是在海底深處，卻有一個風(fēng)吹不到浪打不到的地方，叫做“海底坐墊”。任狂風(fēng)幕雨攪翻大海，任龍吟海嘯波涌浪滾，那個地方從來不會被攪動。當(dāng)科學(xué)家挖掘海底，把“海底坐墊”上的動植物遺骸拿上來檢測時，證實了這些遺骸一動不動地被存放了數(shù)千年之久，從未受到過打擾。②據(jù)說臺風(fēng)的中心也是平靜的

6、。華師習(xí)聯(lián)教育中考滿分系列Tel：88802180136957006473①“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@是孔子的名言。意思是說：只讀書不思考，后果是糊涂；只思考不讀書，后果是危險。②孔子當(dāng)然不是無的放矢，“學(xué)而不思”和“思而不學(xué)”是好些聰明人也容易犯的毛病。有一種人，讀書很多，稱得上博學(xué)，但始終沒有真正屬于自己的見解。還有一種人，酷愛構(gòu)筑體系，發(fā)現(xiàn)新的真理，但拿出的結(jié)果往往并無價值，即使有價值也是前人已經(jīng)說過而且說得更好的。一個人

7、真正好讀書就必定是有所領(lǐng)悟，真正愛思考就必定想知道別人在他所思問題上的見解，學(xué)和思怎么能分開呢？學(xué)和思是互相助興的，讀書引發(fā)思考，帶著所思的問題讀書，都是莫大的精神享受。③如此看來，學(xué)和思不可偏廢。在這兩者之外，我還要加上第三件也很重要的事——錄。常學(xué)常思，必有所得，但如果不及時錄下來，便會流失，豈不可惜？不但可惜，如果任其流失，還必定會挫傷思的興趣。席勒曾說，任何天才都不可能孤立地發(fā)展，外界的激勵，如一本好書，一次談話，會比多年獨自耕

8、耘更有力地促進(jìn)思考。托爾斯泰據(jù)此發(fā)揮說，思想在與人交往中產(chǎn)生，而它的加工和表達(dá)則是在一個人獨處之時。這話說得非常好，但我要做一點修正。根據(jù)我的經(jīng)驗，思想的產(chǎn)生不僅需要交往亦即外界的激發(fā)，而且也需要思想者自身的體貼和鼓勵。如果沒有獨處中的用心加工和表達(dá)，不但已經(jīng)產(chǎn)生的思想材料會流失，而且新的思想也會難以產(chǎn)生了。黃山谷說，三日不讀書，便覺得自己語言無味，面目可憎。我的體會是，三天不動筆，就必定會思維遲鈍，頭腦發(fā)空。④靈感是思想者的貴賓，當(dāng)靈

9、感來臨的時候，思想者要懂得待之以禮。寫作便是迎接靈感的儀式。當(dāng)你對較差的思想也肯勤于記錄的時候，較好的思想就會紛紛投奔你的筆記本了。⑤所以，不但A是互相助興的，B也是助興行列中的一個重要角色。學(xué)而思，思而錄，是愉快的精神拾荒之三步曲。1作者說的“精神拾荒三步曲”指的是哪三步曲？三步曲之間是什么關(guān)系？（4分）2第③段中席勒和托爾斯泰的觀點有什么相同和不同之處？請用自己的語言簡要概括。（4分）3根據(jù)上文的論述，請在空格A和B處分別填上合適的

10、詞。（2分）AB4聯(lián)系你的學(xué)習(xí)或者讀書體驗，說說你對作者觀點的理解。（4分）你為什么拿這一個回家之前，我去買了一些水果。我買了一根香蕉，兩個橘子，和一個泰國椰子。中秋節(jié)剛過，家里水果沒吃完的還很多，隨便買一點即可。今天選的三樣各有理由，香蕉是因為今年盛產(chǎn)，大家?guī)兔Τ砸稽c比較好，所以買它幾乎是出于道德的因素。至于橘子是因為它初上市，皮還青青的，聞起來香味卻極辛烈，令人想起千年前的老蘇寫給朋友的詩：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”。只須花